晶莹的泪滴作者回忆了四十年前的故事说说本文让作者难忘的事情有哪些

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 04:10:48
《十六年前的回忆》主要内容

本课是回忆录.通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的

六年级语文课文《十六年前的回忆》一文作者运用了()的表达方法

专业教师为你解答.(知识就是力量!)语文课文《十六年前的回忆》一文作者运用了(记叙/倒叙)的表达方法亲,(*^__^**^__^**^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!请及时选为满意答案,(我也急

《十六年前的回忆》历史背景

课文简介:本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》.这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材.文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父

晶莹的泪滴短文答案 

比喻手法,细节描写,侧面衬托.作用:点题,刻画人物,为结尾抒情作铺垫.再答:①女老师的泪珠体现了人间真情挚爱,给我留下了深刻记忆,成为我人生的前进动力。②我也希望像女老师一样,保持一颗真诚善良心灵。③

十六年前的回忆主要内容~

通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.

晶莹的泪滴阅读 答案

14、阅读第①-○14段,请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化.(4分)15、结合第○20—○24段内容,体会作者写父亲在弥留之际对“我”所说的话有什么作用.(3分)答:_____

十六年前的回忆.主要内容

很详细了,自己看吧.

十六年前的回忆表达了作者对李大钊怎样的情感

本文通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆,展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念.

判断题:十六年前的回忆这个题目的意思是作者在十六年前对父亲的回忆.( )

十六年前的回忆这个题目的意思是作者在十六年前对父亲的回忆.(错)是作者李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录.《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943

《十六年前的回忆》通过对 的回忆,展示了革命先烈 的高贵品质,表达了作者 .

我心中的英雄又是一年清明雨,春暖大地复苏时.每到清明节,人们总要怀念逝去的亲人,以寄托哀思.当今天我们能坐在明亮的课堂上读书,能快乐的在灿烂的阳光下生活,我想我们更应该缅怀那些革命先烈,是他们的牺牲和

16 、《十六年前的回忆》的作者是李大钊.( ).

16、《十六年前的回忆》的作者是李大钊.(错)17、《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》是四大名著.(对)18、《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的.(对)19、“却看妻子

十六年前的回忆

解题思路:很高兴为你解答,如果对老师的解答不满意,请在讨论区给老师说明,老师一定会尽全力帮你解答!祝你健康快乐!学习进步!解题过程:粗暴:近义词:粗鲁、暴躁、野蛮;反义词:温和、温柔、柔和。慈祥:近义

晶莹的泪滴

14、阅读第①-○14段,请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化.(4分)15、结合第○20—○24段内容,体会作者写父亲在弥留之际对“我”所说的话有什么作用.(3分)答:_____

《十六年前的回忆》第19~27自然段这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达

主要写了李大钊在敌人的法庭上异常坚定,沉着.表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念.

《十六年前的回忆》作者运用了什么表达方法,更加突出了对父亲的怀念?

《十六年前的回忆》作者运用了首尾呼应的表达方法,更加突出了对父亲深深地怀念.

《十六年前的回忆》

解题思路:见解答。解题过程:从课文中找出与下列句子相呼应的句子。(课文是《十六年前的回忆》)(1)在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来(2)我蹲在旁

十六年前的回忆作者回忆什么事

如果你是16岁的话那你回忆的应该是那晚你在医院刚接触这个世界的回头一眼,如果你是20岁的话那一定在回忆你为什么会和男生不同掀开裤子看的时候,如果你是26岁那你一定在回忆那年偷窥的紧张快感,如果你是30

十六年前的回忆作者当时几岁

1927年作者16岁写文章时32岁