景物描写中的的情感表达400字

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝；它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出；它的宽大的叶

有泉水,青松,明月,竹,莲,浣女,渔舟.表达了了当今社会官臣惰,贪,写出诗人自己的高尚情操,写出那无忧无虑,表达了作者十分向往这种生活.也表达了作者崇尚恬静淡泊的田园生活,不愿同流合污,洁身自好的人生

通过对景物的描写来抒发自己悲喜的情感.是一种借景抒情的方式.第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象,第四段写湖上春光明丽的欢快景象.主要在于选择景物和渲染气氛,作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩.以第3自然

晴晨漫步于千佛山上,我仿佛看见他在对我笑,他借我的视线指向那梵宇僧楼仿佛在向我诉说,他之所以没有与那苍松翠柏争奇斗艳,是因为他厌恶这样的生活,他知道一切一切的万物都将是赤裸裸地来和走!

你要六百字,还有这么多要求,还不给分,你想下谁会帮你写,你想下.

丁香的花,是繁茂的,像樱花,却少了绚烂,多了几许忧愁,蔓延着一树的紫色,仿佛浓的化不开的,幽怨,哀伤.所以,丁香是诗人笔下幽怨的化身.

《答谢中书书》中作者表达了作者对隐居生活的眷恋,对名利的淡泊、对自然山水的流连、能与古今山水知音相比肩的得意之感.

春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起

第一次时值“仲春”,“天下着小雨”,春雨蒙蒙,给作者留下的印象是“一幅画在宣纸上的水墨画”.第二次游周庄是冬天,写小雪后的景色.古老的砖石与清新的白雪,黑白分明,鲜明对照,“像是一幅色彩对比强烈的版画

有啊,陶渊明的诗歌里就有很多从侧面表现内心情感的句子.如：少无适俗韵,性本爱丘山.久在樊笼里,复得返自然.种豆南山下,草盛豆苗稀.衣沾不足惜,但使愿无违.等句都表现了他对大自然的一种愉快之情.

朱自清的《荷塘月色》第四段中作者运用了三种修辞手法：一是“通感”.用“渺茫的歌声”来形容荷花的清香,是将听觉和嗅觉打通；用“和谐的旋律”“如梵阿玲上奏着的名曲”来形容光和影,则是将听觉和视觉打通.二是

荷塘上的月色.静静的月光,薄薄的青雾,像笼着轻纱的梦似的叶子和花,淡淡的云,小睡的风情,树影和月影,处处显示着幽雅宁静,而这幽雅宁静的感受,只能在月夜独处荷塘的环境中才能拥有.在这里,荷塘与月色水乳交

得意惋惜,懊悔害怕,

迷人的夜色夕阳西下,余晖变成了胭脂红,映红了天空,披在大地上,慢慢地变暗.天空开始泛蓝,越来越深,夜幕悄悄降临了.笼罩着大地,景物渐渐模糊了.这时的天空恍恍忽忽,好象没有了.宛如轻烟,袅袅飘动,性急的

首联即点明登岳阳楼,引导出下面对岳阳楼所见情景的描绘.颔联写出了在岳阳楼上所见的洞庭湖水水势浩淼、无边无际的壮观景象.前两联借景抒情,为后文作铺垫.

《再别康桥》是一首写景的抒情诗,抒发的是什么呢?三句话概括：是一种留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情.意是主观思想感情；境是诗内描写的客观景物.何谓意境?是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合

夜未央,只剩的几落疏星空悬于上.风很缓,仿佛被空气中的冷寂托住了手脚,沉沉的迈不动步子.树影婆娑,地上的影好像张牙舞爪的兽,想要吞噬掉这夜的沉寂,可是最终在风中哑了声音.没有虫鸣,没有鸟叫,没有人语,

八月十五日是一年一度的中秋佳节,这一天的月亮非常非常地圆,真像一个白玉盆.在农历八月十四时我和爸爸、妈妈一起去家友超市买月饼、水果和零食,哇!来家友超市买月饼的人还真多呀,形形色色人头传动,大家都忙碌

全诗描写了暮雨中的：长江、孤帆、迟鸟、海门、浦树全诗借景抒情,通过描写暮雨中的景象,把诗人临江送别的形象勾勒了出来,蕴含着诗人怅惘凄戚的感情,诗中不写离舟而写来帆,又表达了诗人的恋恋不舍,感情循序渐进