普通话考试词语读了两遍怎么办

理解着背,融入到语境中去,联想着下一刻我该做什么,循序渐进地,慢慢的就会了,或者老师在讲时,听得透彻点,在理解的基础上背诵,其实读几遍也很容易背诵,关键是你有没有用心,最好像我一样,背的时候脑海里能浮

篇章篇　　(1)(形声.从竹,扁声.本义:竹简)(2)同本义;简册.古代文章写在竹简上,为保持前后完整,用绳子或皮条编集在一起称为“篇”[bambooscript]篇,书也.…谓书于简册可编者也.——

第一、二题当你认为自己读错时.可以在当前状态下重读一次.即当前的这个词读过后觉得没读对,重新再读一遍更正了的,这是可以的,允许重读.不能出现读错一个词,接着又读了1个或几个词,突然想起前头有读错的,接

原则上时不允重读的,不过也不是绝对的,只要控制在一定字数之内（不能连续重读）——越少越好,是没有多大问题的.至于“后边的那个命题是自己瞎说的”就不好判断了,只能这么说了.呵呵,希望对你有所帮助O(∩_

没有所谓永恒的记忆法,你一个多月没看了.当然回忘记了,学英语就是要持之以恒.不要妄想一次就记牢.记忆这东西不好说,除非你是天才.我记英语就是经常背的,有时间时比如特别无聊的时候就可以拿出来看看.你要记

普通话要标准首先在日常交流中就要注意发音讲慢点没关系重要的是标准再者要特别注意平常会读错的音（如b,pfh平舌与翘舌z与c等等）至于an与ang就不用太严格了有空的时候看看央视的主持人的发音坚持的话你

镇定,镇定,把那句话从头再读一遍就可以了再问：不让重读的吧重读多少个字扣多少分吧再答：如果发现的早就把那个字重读一下，如果一句已经完成了，就跳过去，一级乙等很难考，二级甲等是对教师要求，及格就行

TheChineseteachermadeusreadthepassagetwice.

乘机：利用机会、找空子.侮辱：欺侮羞辱;使蒙受耻辱.吩咐：口头指派或嘱咐.严肃：认真.打发：支走.为难：难以应付,办事棘手,不好解决.敝国：我国.不中用：没有用.

怎样才能学好数学?一看到这个问题,同学们可能会说：学数学嘛,就是解题,题目做得越多,数学成绩就会越好.这种认识对不对呢?对,但不完全对.我们不妨留心一下自己周围的同学,思考这样一个问题：学校或班级里数

“苔”应该念tai2声以下是解释苔tái部首笔画部首:艹部外笔画:5总笔画:8五笔86:ACKF五笔98:ACKF仓颉:TIR笔顺编号:12254251四角号码:44603Unicode:CJK统一汉

我是湖南人,我之前普通话也很差.你要认识自己为什么会有这样的情况,我认为有两个原因1,拼音本身就不标准.所以说话就不标准.这种你需要把拼音的准确读法说正确,就可以改善.2.你知道怎么读,心里面能读出来

机考的话嘛,一个罗拔一个坑,有可能会被扣,毕竟机器始终只是机器,但也不要太在意,机器会自动对号的!而且只要你阅读和说话没太多错误就行了!前面一个也就0.1分,没有大碍的!但如果真没过,也不要灰心,还有

算,这个上机考的【普通话是在你说完同一个词的最后一遍开始计分,也就是说你不论说几遍都会记你说的最后一遍的分数的其实一般一个词或字说两遍就可以了说多了之后就算你说的标准老师也不会给高分的再问：那是电脑测

多说多听

应该选D,相同结构的关键点是：动词+助词+其他“了”,助词,用于实际已经发生的动作或者变化.例如：到了北京“得”,助词,用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛

Davidstudyeverypicturetwice,andreadtheintroductionofthepicturecarefully.满意请采纳,谢谢.

第三题你不用考虑读到哪里,计算机屏幕上出400个字,你把屏幕上的字都读了就可以了.第四题题目是说话,要求是口语化的讲述,所以按照平时的说话习惯就好.“zheige”“neige”都可以的.我是测试员,

其实看单词本身发音也是有一定规律的,举个例子说,比如special这个词,音标是[ˈspeʃəl],前面spe根音标是一样的,而后面的cial的读音也是比较常见的,其实看

不用重新读,继续往下读