晚霞金波阅读短文答案

作者按“先总起（赞叹山海关）,再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史）,后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路以及按先概括后具体及空间位置转换记录山海关的局部行文思路.（1）开头——“模糊的影子”

第1小节描绘了一幅极平常的画面：月光淡淡,村外的松林沐浴在月光里；天上白云团团,星光点点,这些景致都是人们在日常生活中容易见到的,透过诗,读者仿佛看到诗人在夜深人静的时候,独自一人踱到屋外,随意地看那

只有《春草散章》这篇文章：祝你新年快乐哦>_

1虽然没有兰花的芬芳,也没有牡丹的富态华贵,但是,它很美,美得自然,美得朴实.2做人要朴实无华,无所需求,顽强生活,默默无私地向人们奉献着.再问：第一道题的答案不好再答：我觉得可以啊，要按照原文回答“

春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.（1）该诗的第二局中.“惊”字表现了作者怎样的心情?（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神.试从修辞的角度进行赏析.1、

1.No,thebedroomisbigandnice2.Therearetwobeds,adeskandtwochairs.3.Therearetwopicturesofrosesonthewall

1.张灯结彩;拨弄丝弦;燃放礼花等.2.一只只高傲的海燕从波涛汹涌的海面上滑过,像一道道闪电,在蔚蓝的天空中留下一道道黑色的影子.3.因为第三次游周庄正是周庄举办旅游节,节日的周庄更美,详写第三次更能

1、⑴、排比的修辞手法⑵、结构相似,意思相反⑶、虽然这世界有2000多个民族,有的身材高大,有的体形矮小；有的皮肤白皙,有的肤色黝黑；有的鼻梁高挺,有的鼻子扁平2、中国居于中间美国在中间3、①我们从自

4.b5.d6.d

答案是1（1）天和地相交的一条线（2）很亮的灰白色（3）平原、树丛、矮屋2.那是永远走不到的地方3.地平线没有止境,永远追求地平线意味着永不停止追求,在追求中领略新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力,跟“

1:像小白鼠一样一命呜呼；举例子2：承上启下，转折过渡的作用；有害生命3：生命；光合作用；大气中各种气体的含量4：做泡沫灭火器、制成干冰，进行人工降雨、制成碳酸饮料5：别看二氧化碳无色、无味、无形，但

1、（1）甘醇晶莹悠然喜悦（2）时间2原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适,这里指带有茶的清新空气中外闻名的意思3编织点缀弥漫回荡4她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,里面

teachescaremuch metbothlotsbeganWhyfoolhands再问：百分百对吗再答：第三个不是很确定。其余保证。再问：好吧谢谢

2.B

1.CADB2.放在④、⑤两段之间.3.英勇非凡、所向披靡；吓了一身冷汗,意志轰然倒塌；惨死于乱军之中.拔出了那支箭,失去了信心,意志倒塌.4.人做任何事都要有信心,要相信自己的力量,如果失去意志,那

答案：1.解释下面词语在文中的含义.安详：＿从容自如;稳重态度安详举止安详平静自然和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色.脸色和霭喜悦.形容和善可亲.2.本文叙述了小街堵塞得句子是：忽然,两辆自行车撞

我有两种答案,你要哪种自己选我赞同.因为当你孤身一人欣赏这些美景时,只会觉得一切都单调,并不美丽.可是当你和同学、老师在一起欣赏,你就会觉得无比快乐,一切都有了生机赞同.家庭、班级、学校·····将来

13.这首诗作者以草原牧歌的笔调给我们描绘了一个绮丽变换的草原晚景图.这个图被细化成了四个小的图景：金黄的驼队行进图；火红的骏马腾跃图；雪白的羊群戏游图；绛紫的乳牛归圈图.最后四句是总结,进而从宏观的

1、只有当人们,当我们和老师……晚霞也才变得美丽.2、我赞同,因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值.3、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉

俄.题目呢?我也6年级,嗯.我就按我的提说吧~1.画的一句是：不知道为什么,我突然这样想：如果此刻,在这世界上,只有我一个人,我会发现这晚霞的美丽吗?2赞同,一位这个世界上只有大家一起看到的事物才是最