晏子使楚课文按事情发展的顺序记述了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 20:39:13
的写作顺序有一篇小学5年级的课文叫《金色的脚印》,它的写作顺序到底是时间顺序还是事情发展顺序啊?

本文可按事情发展的顺序分为五段.第一段(第1至3自然段):讲正太郎家捉到一只小狐狸的情形.第二段(第4至7自然段):讲老狐狸第一次救小狐狸的经过.第三段(第8至16自然段):讲老狐狸为救小狐狸在正太郎

看云识天气按什么顺序写的?是事情发展顺序吗?还是时间顺序?

由浅入深,从现象到本质的逻辑顺序.总体上先写不同的云带来的不同天气,再写不同的云的光彩带来的天气——这是由浅入深;每段中先写云(云的光彩),再写相应的天气,这是从现象到本质.

课文有什么顺序比如时间顺序,事情发展顺序还有什么顺序要解说顺序的用法和起到什么作用

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序一般就以上三种时间顺序就是按照时间先后来写空间顺序就是先下后上,先左后右,先远后近等逻辑顺序就是先因后果,层层深入之类的作用都一样,为了使条理更清晰,使要表达的东西更明确

《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:_____________________……

《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因:晏子出使楚国的背景;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答;最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了

课文李时珍夜宿古寺后的第4题:按事情发展的顺序把课文分为三段,并写出段落大意.

李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了.这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶路,错过了客店.眼看太阳渐渐下山,飞鸟归林,师徒俩不免焦急起来.这地方

石壕吏这篇课文是按时间顺序还是事情发展顺序

按时间顺序,词语“暮、夜久、天明”.再问:可是这篇课文不是按什么开端,高潮,结局那些么?那怎么不是事情发展呢?再答:时间顺序和事物发展的顺序之间是“同一关系”。它们只是同一内容的不同表述而已,因为关注

按事情的发展顺序写文章叫什么方法

记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙.(1)顺叙.按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序.顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致.顺叙的使用最为广泛.例如《散步》、《金黄

语文课文分析,时间顺序和事情发展顺序的区别

按时间顺序写出的文章,里面有多个表明时间的词语,由不同的时间引出不同的故事情节.按事情发展顺序写出的文章,故事情节分成几个阶段,如:起因——经过——结果;开端——发展——高潮——结局.

描写清洁工的作文 按事情发展顺序写的,

昨夜香风传十里,如今散落一城花.旧岁已除人添寿,康灵洁净千万家.创造这伟大的奇迹者是谁?是您,清洁工人!清洁工人,我想对您说,谢谢您!您们这数以千计的无名的伟大的人,决不仅在这欢乐的佳节为大家创造奇迹

按事情发展顺序的作文200字

就是记事作文.事情发生的起因,经过,结果.星期天,我家楼道太脏,于是我和妈妈一起扫楼道扫的过程写下扫完的结果是受到了大家的肯定.

《景阳冈》疑问按事情发展的顺序把课文分成四个部分,即:

(喝酒)——(上冈)——(打虎)——(下冈)

短文按事情发展的顺序写有什么好处?

一、条理清晰二、让看的人看得懂你写的是什么.三、也有利于你写作故事的发展情节

晏子使楚,课文是按什么,什么和什么的事情发展的顺序来叙述的它们之间的联系是什么.

本文是按照起因、经过、结果的方式写的事情发展顺序,有总、分、总的关系

事情发展顺序的特点

起因经过(故事的高潮)结尾

事情发展顺序的好处是什么啊

可以使故事看起来更加有逻辑性!

按事情的发展顺序写有什么好处

一、条理清晰二、让看的人看得懂你写的是什么.三、也有利于你写作故事的发展情节让人一目了然对于创作者,创作相对简单,容易表述.

按事情发展顺序写少年闰土的主要内容

本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.  课文先

按事情发展的顺序

记叙文记叙顺序------按事情发展顺序记叙叫顺叙.此外,还有插叙和倒叙.