作业帮显著性大于0.05是否同一分布
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:02:04
控制不同的变量,结果自然是不同的,没什么奇怪我经常帮别人做这类的数据统计分析的再问：那我所检验的俩数据到底是真相关还是假相关。。
先看问题,根据实际提出假设,小于0.05或0.01,那么否定假设,大于0.05或0.01那么接受假设.如果是T检验的话用2-tailed比较,如果是用SPSS的话就直接用sig.(2-tailed)或
检验方法有很多,如开方检验,t检验,具体参照概率论与数理统计
你双击打开output窗口中的表格可以看到具体的p值我替别人做这类的数据分析蛮多的
冬天量得的木头比实际长度长,而夏天短,所以L1>L2
纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素.前二者是全球性的地带性因素,后三者是非地带性因素.纬度位置是影响气候的基本因素.因地球是个很大的球体,纬度不同的地方,太阳照射的角度就不一
根据两组样本量n的大小来判定n均小于30或50就选成组设计t检验；否则就选成组设计u检验.
以你所选取的自变量拟出的公式与实际的统计值出入比较大,建议去除相关性较小的几个自变量就有可能小于0.05.
正交实验的数据处理使用的是方差分析法,其原假设是各组平均值之间无显著差异.在显著性水平取0.05的前提下,sig值（也就是统计学教科书的P值）大于0.05就表明不能否定原假设,也就是这个因素对结果没有
不应该用t检验应该用方差分析方差分析是分析因素对变量影响显著程度的方法在分析菜单下面有比较均值菜单最末尾的一个就是方差分析anova.
这个地方只有两个变量,你怎么用多元回归来分析呢,而且是判断他们是否存在显著性差异,可能做不了,回归分析只能判断变量之间是否存在相关关系.你可以通过t检验或者卡方检验来看看他们是否有显著差异
方差分析由于涉及三组以上,因此比t检验需要有更多的注意问题.目前临床最常见的错误就是关于两两比较方面的.对于三组及以上资料,一般来讲,采用方差分析得到的F值是一个组间的总体比较.例如三组间比较如果有差
取0.05就是置信度为95%,取0.01置信度就是99%.具体选哪个就看得到的结果了,如有大部分都得P值都非常小,那就取0.01了,要是P值都很大,那就取0.05好了.一般情况下,0.05就可以,当然
欧洲自然环境（海洋性特征）显著,（温带海洋性）气候和地中海气候分布典型
你此处的0.05,或0.1,在统计学上是指检验水准α(亦称显著性水准,在假设检验中为I类错误),是用于判断差异存在还是不存在的界值点.判断准则：若P>α,可认为各处理间无差异,若P
选A阿拉伯半岛为热带沙漠气候亚洲北部为亚寒带针叶林气候或极地气候中国东部为亚热带季风气候和温带季风气候
不正确,应该输入一起再问：����һ����û̫����
看sig啊再问：total那行是什么意思？再答：总变异
P值大于0.05说明该系数不显著.说明该变量对回归方程没有重大的意义,应该替换该变量.
z是是统计量,sig是p值,你的都是没有差异的再问：谢谢~~那请问z值或者p值是什么范围的时候才算没有差异呢？再答：z值无所谓的，只有要看pp大于0.05没有差异再问：不好意思，再问一下，p值是看双侧