昼居池上亭独吟尾联以反问句结尾

作文如下,请采纳!I’mhappytotalkaboutmyEnglish.I’velearnedEnglishforfewyears.NowI’mgoodatreadingandwriting,bu

回答如下：1、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?（B）2、这片树林中到底有多少种树呢?（A）3、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?卓天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路.（C）4、这次的展览这么重要,我怎么会

她儿子的生命难道没有以另一种形式得以延续吗?

问号结尾的句子一般分为两种情况,一种是有疑而问,我们称为疑问句；另一种是无疑而问,即反问（只问不答,答在其中）,设问（自问自答）

用反问的形式,加强语气,加重语言的力量,更好地表达了对总理的敬佩和赞美之情.

仅个人意见反问句,及答案是已知的.当但这样的句子出现时,他都是反问句.如：难道我错了?即我是对的.但当几个这样的句子在一起时,则为一般的疑问句,如：难道我错了?难道我比不上他?难道我这么差劲?这里就属

中考作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却

反问的手法,意思是不能全怪我.怪谁呢?怪“我”和父母缺少沟通,怪我没有征得父母的同意就擅自送人,怪父母在送我木雕时没有告诉我它的重要性、不同于一般可以送朋友的地方（不同之处）

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?　　世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?　　世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?　　还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧.　　那时候,雅鲁

能语气强烈,给读者以强烈的震撼,引起强烈的共鸣,能极好的启发读者深入思考,增强文章的表达效果,从而给人留下深刻的印象.

1.你难道不知道这件事有多么严重吗?2.你这样做是不对的,你难道不知道吗?3.你难道不知道这样做是违法的吗?4.你不是已经吃过晚饭了吗?5.难道你以为这件事真的是我做的?6.你难道不知道这个问题有多么

“浩然机已息,几杖复何铭?”尾联作达观之语,正好与“鹤仪形”相契合,不失为君子风度.但又以反问句作结,隐隐透出内心的不平.“浩然”是形容心胸的开阔和澹荡.“机”是机心.世人为了争权夺利,机心百出,刘禹

世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?《藏戏》作者以反问句的形式开篇,独具特色,先声夺人.概括不仅强调了

书本只是要你领悟,感悟,每个人的文化底蕴不同,领悟的东西也不同,就如一本经书,有的人参一辈子都参不透,有人却受益匪浅,心悟!再问：这是在一批文章里的再答：简单点说，能领悟多少领悟多少，结尾不是结尾了，

强调作用,让人们看完文章后审视世界,审视自己,

你难道没有以诚待人吗?

是不是语文书再见了亲人的结尾哇?“大娘,停住你送别的脚步吧!”“再见了,亲人!难道我们的心不是永远连在一起的吗?”酱紫吧~

解题思路：如下解题过程：选C。此题考查祈使句的反义疑问句。若陈述部分为祈使句，疑问部分通常用willyou：Pleasehelpus,willyou?请帮帮我们，好吗？Comewithus,willy

结尾用反问句,虽问不答,但答案又蕴涵其中,往往能语气强烈,给读者以强烈的震撼,引起强烈的共鸣,能极好的启发读者深入思考,增强文章的表达效果,从而给人留下深刻的印象.

解题思路：前句有关键词never表示完全否定，可知后面的问句为肯定形式，且前有助动词has,直接用has完成问句。解题过程：前句有关键词never表示完全否定，可知后面的问句为肯定形式，且前有助动词h