春风小路愉快情景设定运动博喻

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 10:46:31
散步 阅读为什么作者要写小路上的情景?

1.小路象征了人生之路,泥泞、曲折而又充满风险.2.小路虽小,但沿途的左右两边满是迷人的风景,这也就象征着人生之路既有险境也有妙境,而要体验到这点,关键是个人应该有良好的处事哲学和通达的生活态度.3.

春风又绿江南岸 是一番怎样的情景

宋神宗煕宁九年,北宋名相王安石罢相,出判江宁府,隐居半山.王安石退出政治舞台以后,心情似乎渐趋平淡,表现故作放达以求超脱的怡然自得,诗风也随之趋于含蓄深沉.但从他罢相归里时写的《泊船瓜州》里显然可以读

以“春风”,“小路”,“愉快”为核心,根据所限定的情景,宽展一句话,要求运用比喻的手法

春风像一位漂亮的姑娘,身着七色彩裙,舞动轻盈曼妙的身姿,沿着弯弯曲曲的小路,哼着美妙动人的小曲,愉快地奔跑着,告诉人们“春来了”.

散步第7段为什么要描述小路上的情景

既表达了春天的生机,照应儿子走小路的原因,也表明母亲担心走不过去的原因

春风

阅读第一、二自然段,概括出北京春天的两大特点.(各3个字)北京春天:(1):脖子短(2):风沙大作者说,北京的春天不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”.这“别样的体会”在第七、八自然段中分别表现为:(1

春风又绿江南岸是一幅怎样的情景

春风又绿江南岸是在黑夜里当春风轻轻的拂过了小草是是春风中的一片绿望着皎洁明月在春风中的一种思念家乡的感情对家乡与国都的思念

《散步》 第七段为什么要描述小路上的情景?

因为要突出"我"尊老,"母亲"爱幼的高尚品质.

以"春风","小路","愉快"设定情境,扩展为一段话,要求运用博喻的手法(写三句,

我欢快的走在小路上,春风姐姐轻轻地抚摸着我的脸,我的心情感到无比的愉快!五年级小学生的水平,如果不好就不好意思咯!

一天晚上,心情愉快的他在幽静的小路上悠闲地散步.缩句

他在散步.缩句就是把那些修饰语(定、状、补)都去掉,只留下主、谓、宾语.就是去“枝叶”,留“主干”.

《散步》 第七段为描述小路上的情景有什么作用

因为要突出"我"尊老,"母亲"爱幼的高尚品质.

为什么要描述小路的情景

描述小路的情景,在文学意义上具有烘托的作用,奠定故事情节,点明气氛

汉译英:多运动,心情还会变得愉快

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写一写小鸟在森林中愉快生活的情景

家在哪儿?七年级三班韩楷“我的家在哪?”一直瘦弱的小鸟在一个树桩上叹息.小鸟为什么会叹息呢?小鸟原来生活在一个茂盛的树林中.从前,这个森林中生长着一棵棵苍天大树,这些树是那么的挺拔,那么的茁壮.然而这

描写春天春风拂面,百花缤纷的情景的诗句

春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.绝句僧志南(南宋)古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.——白居易《钱

七上语文散步第七段为什么要描写小路上的情景

描写小路上的情形既表达冬天要过完了,春天要来了,又说明“我”孝顺母亲,怕母亲年迈,走小路很困难.

散步中第三段为什么要描写小路上的情景?

为全文做了铺垫作用:就是因为冬去春来,天气转暖,我才会想到带着家人出来散步.