春阅读课文第8到10段中的3个比喻句

苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得

你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.

这样写能衬托出父亲的诚实和崇高的品质

1．（1）仔细打量　（2）高尔基看报　（3）人物对话2．B3．“他仔细打量……停当。”4．（1）×　（2）√　（3）√　（4）√　（5）×5．喜欢这个小男孩6．没带胶卷

他们得到了帮助别人的快乐,比看马戏更有意义这是最后一问再答：我们没有看马戏的原因是我们家也不富有再问：前面的会吗?再答：第一问原因是父亲为了他的自尊心帮助了他再答：他们很兴奋的叽叽喳喳谈论着小丑，大象

“这样的月光”中的“这样”指月光皎洁与来自乡土的蛙鸣稻香笑语融合在一起十段这样写是文章结构更加严谨写出了我心境的转变由开始的遗憾到最后享受蛙鸣月夜的欣喜.1.青蛙面对月夜显示出的激情和生机2.指陶醉在

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图；2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应；3.

1表现了秋无私、成熟、静谧安详的特点.以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞美了秋天对人类的无私奉献.2拟人句：秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过.品味：运用拟人的修辞手法,把秋风人格化

“宇宙的智慧”、“宇宙的生命”存在不存在?“智慧”和“生命”是从什么意义上说明确：拟人手法.把宇宙比拟为人,将宇宙的一切,都设想成为造物主的创造,那么这种创造的智慧真是太神奇了.宇宙智慧与人类智慧——

趵突泉：本文记述了济南名胜趵突泉的美丽景色,字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情.先介绍趵突泉是济南三大名胜之一,突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位.然后依次描写了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优

开凿隧道

1．喝会酒，母亲用八宝酒助兴。2．说明。介绍喝会酒的原因、准备等。表现了故乡风俗美、人情美，为写八宝酒展示母亲的淳朴厚道做铺垫。3．“乐意把……”，“捧一瓶……”，“高兴得……”，朴实、厚道、热情。4

1．D2．A3．（1）B（2）A（3）C（4）D4．D5．（1）战场上咚咚地敲着战鼓（要求进军）,战斗开始了,士兵就扔掉铠甲、拖着兵器逃跑了.　（2）七十岁的人能穿上丝织的衣服吃上肉,老百姓没有挨饿受

1．D2．A3．（1）B（2）A（3）C（4）D4．D5．（1）战场上咚咚地敲着战鼓（要求进军），战斗开始了，士兵就扔掉铠甲、拖着兵器逃跑了。　（2）七十岁的人能穿上丝织的衣服吃上肉，老百姓没有挨饿受

第3段：任命詹天为总工程师引起国内外轰动.

这些书上都有的啊再问：不知道，我求答案不行吗？再答：我没有书不然可以告诉你再问：再问：再问：再问：再问：再问：再问：再问：交给给你了再问：再答：1:少年时他是紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃

1．（1）B　（2）A　（3）D　（4）C2．他好像面对着大海……一个连一个朝着岸边涌过来……　从水天相接的地方升起来　洒满了银光　越升越高　一缕一缕轻纱似的微云　刮起了大风　卷起了巨浪　一个连一个朝

1．（1）仔细打量　（2）高尔基看报　（3）人物对话2．B3．“他仔细打量……停当.”4．（1）×　（2）√　（3）√　（4）√　（5）×5．喜欢这个小男孩6．没带胶卷

1．写托尔斯泰眼睛的威力。2．含蓄地揭示他作为伟大的批判现实主义作家。3．用陀斯妥耶夫斯基的眉峰来类比托尔斯泰的眼睛，赞奠托尔斯泰的眼睛集中了他的天赋与丰富思想。（意对即可）

1．每当　就2．“每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋”3．比喻　灯光　焰火　车灯　长河　拟人