春第四段方法的作用-搜答案-智慧作业帮

第二段是描写,总写洞庭湖胜景,三四段描写抒情,写迁客骚人看到洞庭湖之后两种截然不同的心情,之所以写迁客骚人的悲和喜是为了将这类人的悲喜感情和古人人之心作对比,引出下文（即第五段）,由写情自然转入议论,

运用了修辞比喻手法,作用主要是说明方法.举例子、作引用、分类别、大致就是这样.

用了引名句,在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽,平地安灶.庐山紧腰,平地造桥”.苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”.若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨.则是用了举例子

运用了举列子引用分类别的说明方法,使苏州园林的假山和池沼出自人工,却能宛如天成.

总起段落,点明内容,强调情感,概括大意.再答：说明段落写其生命力，强调榆树强劲的生命力，对其包含赞扬情感。再答：希望好评谢谢。

第四段通过环境描写,形象生动的写出了初春时节万物的新生与活力.同时也突出了本文的中心——生命.强壮的生命、衰老的生命与幼小的生命相互扶持,慢慢在人生的道路上行走.

《匆匆》第四段运用的修辞手法是设问.（为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.）作用是：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.第四段原文：在逃去如飞

这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境.再答：望采纳再问：确定是对的

渲染了作者孤寂,和幽怆的的气氛.再问：确定是对的再答：你打少了个？吗再问：没有

举例子

烘托作用,写出了松鼠的机敏.望楼主采纳!我可以不要积分的!谢谢!

第四段写了潮来时浪潮从远到近的顺序和浪潮的响声很大,写出了浪潮的壮观.

《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的：“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.”春天是健壮

文章第四段主要用途主要使用的一列数字的说明方法.准确,特别是清晰的镜面玻璃,内壁光滑的白色粉末和白色的书和纸的排放速率在人们的眼里,有兴趣的伤害.再问：还有没有别的说明方法?

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

说起玫瑰花可真是无人不知,无人不晓啦!玫瑰花是我赞美的对象,我知道玫瑰花象征着久远的爱情.玫瑰花多姿多彩,红的胜火,粉的似霞,白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像

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没有什么明显的作用,只是介绍云的一种类型

引出下文.、吧

用“卧”字来写村庄和雪,写出了它们的壮样和情态,仿佛是写活物活灵活现.