春第五自然段渗透了作者什么思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 02:10:43
《济南的冬天》第五自然段是如何描写水的?寄寓作者怎样的思想感情?

作者在描写中融入了自己独特的感受.先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”.一个写绿萍,四个写水藻.用“绿”来衬托水的清澈、透明.“冒着点热气”的“点”字用得十分准确.“点”字扣住济南冬天的“温”写的.冒

《匆匆》第一自然段表达了作者怎样的思想感情

表达了作者:对时光逝去无法挽留的无赖和对逝去日子的惋惜.可以吗?可以就给点分吧、、

匆匆第五自然段主要写了什么

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立

《走遍天下书为侣》第五自然段,体会了编者怎样的思想感情,得到什么启示?

书中所得到的东西是你自己的,世界上所有人都有自己读书、学习、处事的方式,所以每个人用自己的方式做事,得到的东西也和别人不同.你从书中所得到的东西也和别人不一样.因为每一次都以不同的角度去看书,所以每次

小橘灯最后一自然段表达了作者什么思想感情

对小姑娘一家美好的祝愿···

(青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)

练习册上的,我做好了..老师也说过了分别写了柳树的外形,它的生长过程艰难却能起死回生,在每一天都要受很多的灾难

济南的冬天第五段表达作者什么思想感情

作者十分喜爱济南冬天的鲜亮明丽的水景,对济南冬天的水景的钟爱

温暖人生第五自然段表达了作者怎么的感情?对文章中心有什么作用?

对那对夫妇的感激之情.承上启下的作用.希望对你能有所帮助.

第七自然段作者表达了什么方法

那个,据说,邱少云挨了炸弹后就直接挂了,后面在烧的,其实只是烧尸体而已

晏子使楚 第五个自然段写了什么?

写了晏子和楚王的第三次斗智,他以柑橘来做比喻,讽刺了楚国水土有问题,进而让楚王丢尽颜面.

山中访友中第五自然段表达了作者的什么之情

山中访友第五段体会到作者热爱大自然的思想感情

第五自然段省略号省略了什么内容

省略了:信誉没了,你已经失去对方对你的信任感哈==我的理解是这样,这本书我有,省略的解释也有==不过,书不知道飞哪去了,总之大概是这样的意思.

学会合作第五自然段讲了什么

自己查书,自己在家自己解决捉襟见肘姐在家张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐及iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

《大雁归来》中大雁的叫声有什么特点,作者是怎样去写这些特点的,渗透了怎样的思想感情

作者描写了南飞的大雁,描写了冬季的大雁,描写了大雁归来的情景,描写了春雁觅食过程的鸣叫,描写了孤雁,描写了4月夜间大雁群居的鸣叫.作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的

春第五自然段,渗透了作者怎样的思想感情

表达了作者对春的喜爱和赞美之情,表达了对未来的美好憧憬

《春》第5段文字中,渗透了作者怎样的思想感情

这段文字从触觉、嗅觉、听觉三个角度描写了春风,字里行间透露着对春天的喜爱,作者在大自然的怀抱中,春风的抚摸下,找到了新生的感觉,他重新找到了自信,来编织他的理想之梦,去追寻那个自由的国度.

结尾两个自然段和全文开头有什么联系?文章最后一句表达了作者什么样的思想感情?

结尾两个自然段和全文开头环境描写,可能这样的事还会发生,也写出了孩子的机智.文章最后一句表达了作者佩服他,和他爱国