春朱自清第3456自然段闭了眼树上仿佛全是桃儿杏儿梨儿如何理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 19:56:34
【春 朱自清】中第1.2个自然段写了哪些景物?有什么作用?

东风,山,水,太阳写出了春天的一派生机勃勃

朱自清的春的第5自然段的“吹面不寒杨柳风”中引号的作用表示的是什么

表示的是引用的意思,引用的是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句.杨柳风就是春风,为什么叫杨柳风就是因为作者想把春风形容出来,但是风是看不见摸不着的,只有当春风吹过杨树柳树的时候,作者看到杨树柳树

朱自清-春的第5自然段

鸟儿和繁花牧童的短笛和鸟儿唱出婉转的曲子泥土气息,青草味,花香.

细读朱自清的《春》第6自然段,

①紧密,散光,细长③体现出小草的生机勃勃对不起只能帮到你这,那个还没学,不过这些一定是对的,老师讲来

春 朱自清的哪一个自然段更写出了春天?

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出

朱自清《春》二和三自然段运用了比喻拟人的句子

拟人:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软

春 朱自清 下面文字中第1自然段所写的内容与课文前面有什么不同

前面写的是春草图、春花图、春雨图,属于自然景观,这一段写的是迎春图,突出了人的活动.再好的美景,如果没有人的参与,总归不是最完美的景色.

朱自清《春》第五和第六自然段赏析

“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引

朱自清 匆匆第4自然段两个赤裸裸表达了作者怎样的情感

这是作者对时光飞逝的感叹,更是作者不甘虚度光阴力求上进的内心表白.朗读时要语调上扬,表达出作者感慨时光流逝不甘年华虚度的强烈情感

要朱自清《春》的答案:第5自然段文字调动了多方面的感觉写出对春风的感受,从文中找出相应的句子

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地

造句 朱自清《春》的后三个自然段.

《春》——朱自清春天像透明的水晶球,晶莹剔透,它用冰洁的心注视我们.春天像干净的水,纯净清澈,它用生命哺育我们.春天像有眼睛的窗户,冰清玉洁,它只为有等待它的人展开.

6年纪朱自清的匆匆第4自然段的“叹息"是什么意思?作者为什么叹息?

“叹息"是因忧郁悲痛而呼出的气息.作者是因为时间流逝而自己无法挽留而叹息,这是文章的字面含义.个人更倾向认为作者是因为前面八千多个日子虚度而叹,因为“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”.

朱自清散文赏析《春》两个自然段

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.  一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片

朱自清《春》中,春雨图(第6自然段)划分成两层

从“雨是最寻常的..”一直到“...烘托出一片安静而和平的夜.”为第一段.后边的为第二段.第一部分写景,第二部分写人.或从"傍晚时候,上灯了"开始为第二段.第一段描写白天下雨时的自然景观,第二段描写晚

朱自清 春 的第6自然段的写法是什么

是那段“雨是最寻常的……”吧~结构:总分修辞手法:拟人、比喻写作手法:举例子

朱自清的《春》,第4自然段,哪里写的好,好在哪里?

运用了拟人手法桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.使用了拟人的修辞手法,赋予桃树、杏树、梨树以人的行为动作,当作热爱春天,热爱生活的人来写使文章更加生动,富有情趣,表现了春天生机盎

朱自清 春 第3自然段赏析和第4自然段和第7自然段

朱自清散文《春》赏析盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,

朱自清写的春的第4自然段哪些是虚写?哪些是实写?

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.|实写|花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.|虚写|花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞