春望情景交融的句子

秋日,【我】徜徉于优美恬静的森林小路,近观,镜子一般清亮的湖面随着微【风】的吹拂泛着涟漪,远望,那漫山的枫【树】叶紫红紫红的,像夕阳晚霞,如诗如画.

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭旳舞女旳裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着旳,有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,

雨夜的遐思我是一尊雕像,不,确切的说是屹立在鼓浪屿上那刻着郑成功的身躯的雕像.夜渐渐深了,夜晚海边的沙滩上充满着秋天的宁静,几丝柔和的月光照耀着的浩瀚的大海.清凉的微风伴着浪花冲击着礁石,皓月当空,不

窗外春雨淅淅的打在玻璃上,我在幻想着此刻你是否能和我一起共享,你在他乡还好吗?在这个春雨绵绵的雨季,我深深把你思念.

孤帆远影碧空净,惟见长江天际流山回路转不见君,雪上空留马行处1．君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?(王维：《杂诗》)2．少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来?(

李商隐《无题》　　文　　相见时难别亦难,东风无力百花残.　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.　　晓镜但愁云宾改,夜吟应觉月光寒.　　蓬山此去多无路,青鸟殷勤为探看.　　情景交融的句子是东风无力百花残　

情景交融指指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密.情景交融包括寓情于景和借景抒情.文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征.王国维说：“文学中有二元质焉：曰景,曰情.”意境

情景交融是古诗词意境创造的形象特征.王国维说：文学中有二元质焉：曰景曰情,然而,情感的表达是要靠景物来显示的,抒情作品具有一种对画面美的依赖性.它的艺术形象一方面,具有艾略持所说的：“如画性”是一种生

情景交融是古诗词意境创造的形象特征.王国维说：文学中有二元质焉：曰景曰情,然而,情感的表达是要靠景物来显示的,抒情作品具有一种对画面美的依赖性.它的艺术形象一方面,具有艾略持所说的：“如画性”是一种生

感时花溅泪,恨别鸟惊心

清明踏青　　“清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨绵绵下个不停.渲染了迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤.我和爸爸妈妈因为思念家乡,便一起到美丽的乡村踏青.　　一路上,春景明朗绚丽,生机盎然.让我们倍

这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小

（1）冬是充满生机活力的,她唤醒了万物;夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠.人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致.瞧!人们并没有因为冬的寒

诗意的散文“春”是一个完整的水库.音诗,描绘了中国南方独特的风景：绿草如茵,鲜花和郑徐蓉春风拂,小雨滚动,活泼的生机和活力;在春季和整个充满活力,勤奋劳动,满怀希望的春天.“春”是一个弹簧和一个美丽的

河滩的夜,一片寂然.有如他此时的心情,他感到她应该到了,可她还没有到.月亮慢慢升起,月光从云间漫洒而下,一派亮白.一阵风儿吹过,远处的月下的花影,微微晃动了一会儿,他以为是她来呢,他心中猛然狂喜,很快

秋天秋天,我喜欢漫步于山间小径.时而一群大雁掠过头顶,悠远的鸣叫声把人的思绪带到高远之处；时而几只野鸡跃于山林,拖着漂亮的尾羽,透出一点凤凰的尊贵气质.水流更小更细,声音却更清泠了.树叶变黄,呈现出一

第一次被妈妈骂,蟋蟀不叫了,耷拉着脑袋；小鸟不在天空飞了,耷拉着脑袋；云也不飘了,耷拉着脑袋；我,也耷拉着脑袋.情景交融,自己想的,

昨夜的一场秋雨,打湿了我的眼睛,静静的看人来人往,叶绿叶红,不知疲倦的心,游弋在红枫的森林.前世为着今生的相逢,不愿过奈何桥,不愿喝孟婆汤,化做一滴清露,挂在枫叶间,浸润着枫叶,陪着它寂寞,陪着它燃烧

景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶,新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间.粒粒星,怀疑是白色的小花朵从天使的手指间洒出来,而遂宝石似的凝固的嵌在天空里了.但仍闪跳着,发射着晶莹的光,且从冰样的天

日光下澈,影布（于（在））石上,佁（yǐ）然不动.俶（chù）尔远逝,往来翕（xī）忽.似与游者相乐.坐潭上,四面竹树环合,寂寥（liáo）无人,凄神寒骨,悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì