春之怀古阅读为什么

与“攻陷”“控制”相呼应.

1指飞絮.因为前面说“吟出一则则飞絮”,吟一则就是一个停顿、一个分号.2指动植物在艰难时对春的盼望与守护.3用拟人的手法写出春天鸟类欢腾的景象,写出春天的生机勃勃,是文章更生动有趣.4写了春名字的由来

因为对烟囱如林的环境污染的控诉!作者正是深受现代环境污染之害、之苦,所以才缅怀一去不复返了的古代的春天--那纯净的温煦的仪态万千的春天.暗示人类要保护环境

1拟人,排比2春来了,不仅温柔却更充满生机、活力四射,甚至有些“野蛮”.作者在向我们娓娓道来的时候,充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用：用了‘娇’‘敏感’‘混沌无涯’‘不讲理’‘不逻辑’等等,让春在我们

春天必然曾是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新

春之怀谷张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶

中心内容是叙述与春有关的事物,诠释对春的理解

因为春天是动态的,变幻莫测的,是让人难以捉摸的老师讲评了

1、反复出现,强调了作者坚定的信念.

(1)表达了作者没有蒙受现代“文明”的已逝的春天般境界的肯定和向往；含蓄点明的含义.（2）不要应身处的环境而改变自己!

加上怀古二字是为了突出以前春天的好.所以说是古,指以前.这篇文章主要是为了写以前春天的好,所以加上怀古.

1指的是那每一丝飞絮2指的是期盼美丽的春天的到来3应该是写出了春带给人们的亲切以及春天的纯天然4写出了春天的生机,焕然一新和活力5写出了春天富有诗意及春天带给人们的无限美好遐想

、⑴冷面：冰封雪覆的山头；花面：鲜花盛开的山头.2.顺序:从上至下、从远及近、从大到小、从外到内；作用:表达出了春的无处不在,春无私地奉献给了世间的一切.3;“哭”：表达出了春雨下落的景象；“急”：表

1．（1）．指到处都盛开着桃花,都洋溢着春天的气息.（2）．用拟人的手法,生动地描绘出鸟儿在蓝天上下翻飞,自由翱翔.2．运用拟人的手法,生动地描绘出春意乍到的可人景象.3．加上“怀古”二字,更突出了春

（1）雪融化时所产生的声音,潺潺流水声.从高到低,从天空到山川再到大地.用拟人的手法将春的到来写的活灵活现,强调春天已经到来,开门见山,总启全文.（2）冷面指冰雪未化,寒意未去时的景象.花面指春天已来

春之怀谷张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶

赏析：春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力.仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法.例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手

1\写景抒情春天必然曾经是这样的（或“春天必然会是这样的”）2\②④①③3\春雨普降；将自然现象人格化,使文章生动形象.4\因为它们相信长期虔诚的企盼祝祷,春天一定会到来.5\因为古代的春天是自然的原

题目：1.文章最后一句话有什么深刻含义?2.那句话直接点名了主题?3.从哪些角度描写”春天必然是这样的“?4.读完文章后,有什么启示?阅读鉴赏每一片绿叶,都在叙述着春天的故事.有多少片绿叶,就有多少个

解题思路：因为你未提出具体问题，老师把收集的相关题目给你。解题过程：如有未涉及的题目，欢迎继续添加讨论。1.读第二段想一想“将冷面笑成花面”是什么意思？将冷面笑成画面--指的是