作业帮春之怀古中,那句话直接点明了文题'春之怀古的含义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 01:37:49
句子赏析1、原文：一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……赏析：用排比的手法写春天到来
描写了雷、云、杜鹃、杜鹃花、柳絮.写出了春的各个事物的变化,体现了春的美.
雷阵雨拟人使景物更加传神活泼
因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理.
用...手法起烘托作用错了别说我哈!.什么手法不晓得
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境de人生之路是漫长的,一生中的坎坷挫折都是必须经历的,人生不如意之事常八九.要有一颗平淡的心来对待周围的人和事.地球相对与宇宙来说只是一粒微尘,而我
兴,百姓苦,亡,百姓苦.
不记得了额
1.因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理.2.表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已民逝去的春天般境界的肯定和向往.我看你提
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天.
解题思路：书读百遍其义自见，认真阅读，正确理解文章内容，理解句意，紧扣原文回答。同学：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、进步！解题
解题思路：参考。解题过程：1、第四自然段写：春的来意。感受：作者使用了拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等写作手法，虽然这个只是作者的想象，但是作者通过定义春天的美好，照应全文的思想，为文章添加
阅读鉴赏每一片绿叶,都在叙述着春天的故事.有多少片绿叶,就有多少个春天的故事.而在作家张晓风笔下,春天被渲染得有灵性,有诗性,有个性,按照独特的存在方式,酝酿着自身的故事,规划着自身的美丽.为了铺排春
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.
1.文章最后一句话有什么深刻含义?2.那句话直接点名了主题?3.从哪些角度描写”春天必然是这样的“?4.读完文章后,有什么启示?每一片绿叶,都在叙述着春天的故事.有多少片绿叶,就有多少个春天的故事.而
“所有的花,已交给蝴蝶去点数.所有的蕊,交给蜜蜂去编册.所有的树,交给风去纵宠.而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询.”作者把自然界中难以言表的春的意象,都比拟成可感知的人的形象和人的姿态,给读
“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”（答第7小节全节也可以）
16因为书上说“像是前来瞻仰遗容的亲属”
赏析：春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力.仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法.例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手
因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理.