作业帮春,以具体句子为例,简析第四段中拟人,比喻和·排比修辞手法的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 14:07:57
1使文章整体读起来其一气呵成,朗朗上口,韵律感强2说理性强,论证充分工整
18.“单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉,令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民.”请阐释画线部分在文中的意思.18、答案：书犹如遗民,经历了岁月的淘洗,经历了种种变故和磨难,才得以幸存,这
课文循着“爸爸爱花”和“毕业典礼”两条线索,将现实与往事交错起来叙述.谢谢为您服务!再问：分析的内容可以详细一些？再答：以我参加毕业典礼为主线，在适当的关节点上插叙了，病床上的爸爸对“我”的嘱托，六年
1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚
在陡峭的悬崖上,那一片片青绿的树叶,那一望无际的湛蓝天空,犹如那艳丽的绸缎,又似和田维吾尔人裙摆,真让人惊叹不已!
四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.
表明观众和演员已经融合在一起.这是标准答案的说……不知道内们老师会不会补充……尽量参考一下吧,毕竟咱都是学生,不过作业还是自己做的好吧.
你不是让我我不让你,开满了花赶趟儿,拟人：生动形象的写出各种花竞相开放的情态.排比比喻：红的像.粉的.生动形象的写出了花的色彩艳丽.
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也．
答：这句话表现了当时学生一动不动,一片愕然的情形,生动的反映了他们内心极大的悲痛
问题补充：写景的君子可以引出下文?还有其他什么句子可以吗?告诉你诀窍文章内容应把握住“凤头（即切题要快简单明了）,猪肚（既内容要充实,你不
第四段整段都是描写作者观察到的句子随便打一句忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐,而二虫尽为所吞.描写的是观察癞蛤蟆吞了两只只虫子.
与土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑.
小鸟说,高飞吧,飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想.野花说,生长吧,生在无边的旷野,展现少年的生命.
1秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着.秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着.秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提我们要冷静,要深沉.2秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有
“跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧.”用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了鸟的轻灵,表达了作者对鸟的喜爱之情
从表面上看,这段文字属于（说明性）型文字.
用“卧”字来写村庄和雪,写出了它们的壮样和情态,仿佛是写活物活灵活现.