昙花作文模仿六年级下册语文书的第18课

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 01:10:05
急.中国特色民居作文.要求模仿六年级下册语文课文第八课《各具特色的民居》,民居特色与文化相结合.

蒙古等游牧民族传统的住房.古称穹庐,又称毡帐、帐幕、毡包等.蒙古语称格儿,满语为蒙古包或蒙古博.游牧民族为适应游牧生活而创造的这种居所,易于拆装,便于游牧.自匈奴时代起就已出现,一直沿用至今.蒙古包呈

六年级下册语文书第一单元作文

《难忘的第一次》人人都有过第一次的经历,而最令我难忘的就应该是那次了.去年放暑假的时候,我住在奶奶家,马上就要中午12点了,肚子正饿的“咕咕”叫的时候却发现所有的人竟然都睡着了.(我家人有睡午觉的习惯

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物,要借物喻人,

这篇可以你看看吧这个可以吧老师说对的我昨天刚写的\x09小草,\x09自古以来,小草是一种很容易被人忽略的东西,但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西.\x09小草给人生机的动力,它充满了活力

六年级语文下册作文我的理想

我的理想托尔斯泰说过:理想是指路明灯.没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活.我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地.当画家是我最大的理想.小时候我觉得画画非常好玩,拿

人教版语文六年级下册第一单元模仿《手指》的单元作文

五官在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴

人教版六年级下册语文第二课山雨模仿写一篇作文

山雨前的天际,显得出奇的晴朗.可是,渐渐就有黑云压境而来,伴着丝丝的粘稠感.空气里,压迫感开始蔓延,可以闻到微微薄淡的水气味道.就像雨后的味道一样,山雨前,整座山也都开始弥漫这股独特的湿气.有诗云:山

六年级下册语文习作3的作文

我的理想---医生……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?

模仿四年级下册语文课文《全神贯注》运用方法的作文

他坐在桌旁,专心致志地写着什么.日光从窗棂的夹缝里溢进来,一格一格的飞快地走着,时光飞逝.他却毫无察觉,握着笔尖快速的划过纸张,鼻尖上渗出细细的汗珠,竟忘记擦去;时而停笔细酌,眉毛微蹙,专注而用心.求

模仿苏教版六年级下册语文书练习三语文与生活的句子!

众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来.史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写书包.赏50分

我有一个漂亮的小太阳书包.它有黄色、红色、还有蓝色,上面还有一幅有趣的图:上面是小山羊在开车,小白兔手里拿着一根萝卜在逗小山羊;小山羊很想吃那根萝卜,但是它想:我正在开车,如果我去吃萝卜,就会出车祸,

模仿六年级下册语文的匆匆或桃花心木写周记

1、我失去了一天开学第二天,早上一点也不想起,在老妈再三的催促下我才懒洋洋的离开温暖的被窝.洗把脸,狼吞虎咽的吃完妈妈为我准备的早餐,我便背上书包约同学一起上学了.早读真无聊,老师非让我们背诵之乎者也

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物

水晶球我的写字台上放着一个水晶球,这个水晶球是我爸爸送给我的生日礼物,我非常喜欢它.水晶球里面站着一只可爱的小熊,只见它有一个胖乎乎的身体,背后长着一个又粗又短的尾巴,毛绒绒的小手捧着一束美丽的鲜花,

六年级下册作文“模仿‘手指’”咋写

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

模仿六年级下册《忘不了的笑声》写作文300字!

忘不了的笑声马上就要小学毕业了,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声.我们班的同学很爱笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都有他们的招牌笑.如果看到一个女孩笑得没有眼睛,只见一排雪白的

六年级下册语文习作五的作文

给你几篇.惊艳芦苇海清晨到了九寨,坐上环保旅游公交车,抛开继续人声鼎沸的山门,身着藏服的色嫫(美丽的姑娘)开始讲述九寨的传说:很久以前,男神仙达戈和女神仙沃诺色嫫深深的相爱,达戈为色嫫精心的打造了一面

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写普通的事物求题目

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色

六年级下册语文第一单元作文习作二,模仿《手指》写蜡烛不要别人有的

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色

求启东黄冈大试卷语文六年级下册昙花赋的阅读答案

13昙花赋阅读提示:昙花虽美,但只一现.是什么让作者对昙花情有独钟?昙花的什么高尚品格在吸引着作者?读完全文便有知晓.再想想文章对你有什么启迪?在众多的奇花异卉中,我最喜爱的是昙花.一个灼热的夏夜,一

六年级下册语文第一单元作文模仿 手指 写普通的事物可以写蜡烛

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色