早读一篇文言
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小时了了诣:到……去.既:到……以后.坐:通“座”,座位.是:这.邑人奇之感到惊奇小的时候通晓明白,长大了不一定就好B孔融的祖先孔子曾向李元礼的祖先老子问礼,尊老子为师,有师生之情孔融针对陈伟“小时了
你能告诉我个邮箱吗,我有现代文品读文言诗文点击(六下)答案的扫描版,百度传不上去.你准备给我多少分?你要什么样的随笔啊?我先发个封面给你,等你改了分,我再给答案.
1.如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要找那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡量事物,都会产生不同的结果!所谓正确的答案,肯定是有前提或条件限制
只有老师会拥有的.那本上的题目好多啊
http://zhidao.baidu.com/question/78895277.html或者http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=54c538089bd4
我们也做这本东东,好难啊!你这样问是不行的,还是到新华书店里花3到4块钱买一本答案吧!我们班同学都买来了.有一个人还去复印,在卖给其他同学,真是有经济头脑啊!
新陋室铭陋室铭---学生铭分不在多,六十则兴;读不用功,能抄则赢.日晤周公,夜谈爱情.吃穿问父母,出入坐计程.谈笑皆三国,往来一大群.可以呼友朋,摔酒瓶.不知牛顿为何,不知渊明是谁.天马行空状,青春去
是虎画原文:予友人工画虎,其室四壁咸虎画:或腾或扑,或吼或奔,或挈幼或独行,形态各异,皆毕肖.吾尝乞得一轴,高二尺奇,宽二尺许.其二虎,雌雄各一.雄者踞于石,昂首远视,张口若呼啸状;雌者伏于侧,足前伸
下面的译文仅供参考:孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论.孔子询问他俩争论的原因.一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近.
2.是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程.3.新认识:马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄;马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”;为了捍卫自
自己做的哈、、错了别怪我1.B2.(1)嘲笑.造句:面对同学的揶揄,他羞愧极了.(2)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子.那位年迈的老奶奶独自蹒跚的在马路上走着.3.略4.贫寒辛勤劳作,苦心经营.9.我
第一单元一、春1.略2.(1)欣欣然(2)窠巢繁花嫩叶呼朋引伴(3)黄晕烘托(4)蓑笠稀稀疏疏静默3.(1)zhǎng上涨zhàng头昏脑涨(2)sǎn散淡sàn散步(3)yūn晕车yùn月晕(4)c
湖北省2009年高考满分作文——又见文言文清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日),广州起义暴发.起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门,两广总督张鸣歧闻风而逃.然义军终因寡不敌众,数百清
解题思路:见解答。解题过程:1,思所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。表因果2,简能而任之,择善而从之。表承接希望老师能解释一下“而”的用法。 附:而字用法
《祁黄羊》教学设计 第一课时 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,复述课文. 2、学会本课生字词,并理解生字词. 3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”
年值高三,数合五班,师从张君名睿,尤擅斩将闯关!济济同侪三十九,雪中寒梅一枝秀;精研物理同化学,不至峰顶不罢休.旧日曾总分夺冠,明年必蟾宫折枝!有道是:雄关漫道真如铁,我却曰:且看今日重头越!愿与在场
现代社会合法的事情,哪一件做好了都会成功,都是一技之长.很难讲哪一件事情是没有用的.学习不光要动脑,还要动手,要全面发展.还要合理安排时间,劳逸结合.
有啊!你要第几课的,你问我,我随时发给你!
挫折人生在世,谁都会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进.挫折又是一种挑战和考验.英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的.”关键的问题是应
济:救方:才再问:那与人为善,乃为人之本淮无缓急之事的意思是什么呢?再答:为别人做好事,是做人的根本,谁没有紧急的事情呢?再问:刘家儿子方悟,他究竟悟出了什么道理