施工平面图的布置原则

链轮和链条相比,链轮的强度高,使用寿命较长,所以链传动的失效,主要是链条的失效,其主要失效形式是:   (1) 链条疲劳破坏.   

用什么坐标系要看你在什么城市,每个地方都不一样,像广州用的是独立坐标系（珠江坐标系）,有些地区用54北京坐标系,有些用80西安坐标系.

还是看看《建筑制图标准》GB/T50104-2001上面都有具体的符号解释的.比较规范,对初学者非常有必要好好学习.再问：XL4200x600Ф10@100(2)4?252/2;2?18表示什么意思啊

以上坐标应该是相对坐标系中的坐标值.取该城市某一点为坐标原点,计算附近所有的点相对该点的数据

室外给排水管道设计排水管道：1、根据总体规划、道路和建筑的布置、地形高程、污雨水去向等因素,按照管线最短、埋深最小、尽量自流排出的原则.2、排水管道宜沿道路和建筑物的周边呈平行敷设,尽量减少相互间和其

是的一样的原则：　1、道路——通而不畅的原则把城市规划师站点加入收藏夹　　2、分清主要道路与次要道路及宅旁小道的等级关系　　3、根据实际情况,实现人车分流,车行道与步行道各成系统　　4、在道路形式上有

i=1;0.5h=4mb=2m(20+2*2+1*2)/2=13m埋置深度为：4+0.5+13*0.1=5.8m总管长度为：2*（20+2*2+1*2+30+2*2+1*2）=124根据总管长度选用第

1．平面布置剪力墙结构中全部竖向荷载和水平力都由钢筋混凝土墙承受,所以剪力墙应沿平面主要轴线方向布置.1)矩形、L形、T形平面时,剪力墙沿两个正交的主轴方向布置；2)三角形及Y形平面可沿三个方向布置；

“工程概况”：4个”施工“,先要”部署“好人员,再制作”方案“,然后监督”进度“,突然发现工程有问题,仔细检查了”平面图“,才发现是”技术经济指标“的问题.不知道楼主记住了没,反正我是记住了.

物理课后作业是物理课堂教学的后续和延伸,也是物理学习过程和学习活动的一部分,恰到好处的物理课后作业是提高物理课堂效率和学生物理科学素养的重要途径,更是建立高效物理教学模式的必由之路.物理课后作业应该如

72×10000=720000厘米=7200米7200÷（3+5）×3=900×3=2700米甲队7200-2700=4500米乙队

一般来说,柱子的布置要适合你的要求(及业主的要求),还要适合建筑模数的要求,还有就是布置要尽量的规则,不然的话在以后计算配钢筋的时候很麻烦.有可能的话看看房屋建筑学就ok!

要点是：（1）相对于测点到设备的距离,距离其他大反射体（如背景墙等）要有足够的距离.（2）测点和设备之间尽量保证没有障碍物.（3）测点应距离地面一定高度.对于具体设备噪声测试,根据测试科目的不同,有相

一、教室的布置应充分发挥师生的合作：学生是班级的主人,教室的布置理应听取他们的意见,让他们参预到其中来.所以学生是教室布置的主要执行者,教师参与其中并从旁指导,扮演着辅导者的身份.在布置的过程中,师生

从结构平面上无法判断方向.要结合总平面,在总平面上有指北针,可以判断方向.

平面图是建筑施工图的基本图纸,它是假想用一水平的剖切面沿门窗洞位置将房屋剖且后,对剖切面以下部分所作的水平投影图.它反映出房屋的平面形状、大小和布置；墙、柱的位置、尺寸和材料；门窗的类型和位置等.对于

我这里有一个一般原则文档,发给你看看：泵吸水管和出水管的布置与设计(1)每台水泵宜设置单独的吸水管直接从吸水井或清水池中吸水.如几台水泵采用合并吸水管时,应使合并部分处于自灌状态,同时吸水管数目不得少

施工总平面图是拟建项目施工场地的总布置图.它按照施工方案和施工进度的要求,对施工现场的道路交通、材料仓库、附属企业、临时房屋、临时水电管线等做出合理的规划布置,从而正确处理全工地施工期间所需各项设施和

梁板混凝土浇筑采用与墙一次浇注的方法进行宜沿次梁方向连续进行尽量不留设施工缝当特殊情况不得不留设施工缝时施工缝留设在次梁跨度中间1/3范

假设实验室配合比每立方砼砂石用量分别为A、B水的用量为C,则调整后的砂、石用量分别为：A*(1+2%)、B*(1+0.5%)调整后的用水量为C-A*2%-B