新高一新生该注意什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 04:10:28
我是新高一的新生,我想当英语课代表,但是我又想在高二选理科,怎么办?

我今年大二,就是理科出身.学理科的人,分数往往在数理化生上差距不大,而语文和英语则是成败的关键.我们高中班上一个男生,高考那年,理综满分,但是英语只考了73分,还没及格,最后以五分之差抱憾山东大学.所

想要提高作文水平,高一新生该做什么?比如看些什么书?

我乃高二高中会写议论文,和初中的记叙文不一样.一般高考都会写议论文分值高.所以论据很重要,我们老师让我们看焦点访谈找事例,写感悟.当然1L说的作文书,文学书,课外书也要必要的.也要打好基础

新高一有什么课程?生物学吗?

语文数学外语政治地理历史物理化学生物音体美等还有一些地方不同

我是惠州一中新高一``

我是南外的学生,也是新高一,也是一年没碰生物课本了,并且也正在搞生物竞赛~(哈哈)一年没碰生物课本其实大不要紧…我一开始也担心来着,但后来发现看了竞赛教材时以前的东西会想起来的(生物竞赛知识相对初中不

大一新生该看些什么书?

你是工科的学生啊,自己大学的课程自然要好好学习!从大学的那个环境看,要说看多少课外书也是很有可能的!大家都学的课你要好好学大家不学的课你也要好好学!课外的精力,就可以看点社会科学的书!首先看成功学方面

大一新生考英语四级有什么需要注意的

多做模拟题.最好还是问问你的英语老师.

我是新高一理科生,我对数学、物理、生物比较感兴趣,想参加竞赛,请问我要注意什么?

1竞赛最重要的是要很聪明,而且平日学习要好。竞赛会耽误很多时间的。2现在看物理竞赛挺吃力……物理竞赛真的很难,是最难的竞赛。除非智商超群又有底子,否则建议慎重考虑。3生物竞赛难度稍小,可以考虑。不知您

考四级英语听力该注意什么

听力训练的经典方法听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答

初中辩论赛作为一辩该注意什么?

作为一个辩手,言行举止一定要到位.作为正方一辩,由于是第一个发言的辩手,很多客套话最好还是按套路走一遍,比如“谢谢主席,各位评委,各位观众,以及对方辩友,下午好”、“今天很荣幸能和对方辩友一同探讨xx

德语初学者该注意什么?

我是德语系毕业的,现在在做德语教师.英语学的好的人只要用心和用功德语想学好是没有问题的.初学的时候有一本德语语音你要买来听听,里面不仅词汇多,而且有一些初级的德语句子,适当的背几句有利于你能摸清方向.

烧氧焊时该注意什么?

回火,甚至引起爆炸常常是操作不当造成,仅提醒一句,关闭焊炬时一定要先关闭氧气,后关闭乙炔.因为乙炔压力降低的时候氧气会顺着乙炔的管子追着乙炔燃烧可能把乙炔管子烧毁甚至发生不可预料的事情.

高一新生要如何衔接过渡,还应注意什么?

1、上课主要听老师的解题方法2、学习时可以和同学们交流解题思路3、课中及课后要记一些基本的公式和法则4、兴趣是最好的老师.培养你的数学学习兴趣.5、抽空做一些课外题,要有选择性.主要注意解题思路.6、

我是高一新生,请问高中数学应该注意些什么问题,如果想取得高分,除了多做题还应该注意些什么问题,能不能回答的具体些.

我刚参加完高考,成绩还不错,就我的经验一点不要因为任何一段学不懂就任性放弃,到高3的时候你就知道后悔了,从高1起就应该每一章都摸透了.至于具体点就是多研究辅导书上的例题的思路,辅导书的题到不用都做,但

高一新生入学 要带什么

带自己需要的衣服,学习用品,学校远的话,把春夏秋冬的衣服都带着,要不然就到哪里再买,被褥可以问清楚,学校发的话就不用带了.一般高一只发床单,枕巾等小件.

我是高一新生,不知道该买多厚的本子,

我今年高中刚毕业,你可能不大了解高中的上课模式,高中语文课不再像小学初中那样讲的那么详细,语文课上老师只会讲文言文,其他课本内容几乎都不讲,更不会分析什么文章内容思想感情,所以课堂没什么笔记,但是你必

高一新生入学需要准备什么

最好轻装上阵,心里不要有太大压力,高中生活虽苦点,但真的很美好的.生活嘛,如果走读,就不需要准备什么了,住校要准备基本的生活用品啊

预习新高一我快要上高中了,不知道该预习什么.还有什么必修不必修的都是什么意思啊?应该买什么参考书啊?

我也是刚刚初中毕业,也在预习高中课程.必修就是一定得学的课本,而选修就是指的在几本之间自由选择的课本(个人理解).我现在预习的有(都是人教版的):语文、数学、英语、物理必修1,化学必修2(必修1我在初

2013年山东省枣庄新高一使用什么课本?

语文苏教版;数学人教A版;英语外研版;物理人教版;化学鲁科版

高一新生该怎么去复习预习

“初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力.在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读