新教师三年级语文成绩差怎么教

多阅读,多练习.实在不行就报个语文辅导班.我报过一个,我已经在上初二了,初一的时候我的语文成绩还很差,字词、阅读、古文都很差,作文更不喜欢写.语文考试只能得六七十分.我妈妈看着着急,就给我报了一个厚望

扩大孩子的阅读量,其实考试无论什么题型,只要你阅读的书够多没什么难的住的.说个例子吧学生里一般爱看闲书的语文成绩都不会差.还有看书的,不建议那些满分作文,那个靠前看看学学技巧还不错的,但是总归是在1小

课文最好弄透,弄熟,出现的词汇、近义词、反义词都吃透,

首先要看到孩子到底缺什么,低年级的孩子语文成绩不好,大多问题是出在了学习习惯上.可能孩子注意力不集中,可能不爱阅读……先让孩子每天给你读课文吧,要求是有感情的流利地读完,在读的过程中,积累好词好句,又

1、夯实基础.语文如果是大楼,字词句段训练如一块块墙砖.2、读出特色.读书读的是思想,有闪光,有亮点,房子自然醒目.无论是遣词造句还是谋篇布局,如果能读出亮点,写出个性,十之八九能鹤而不群.补充：认真

数学成绩好说明聪明.第一,要始数学好的状态保持下去,甚至是更好.其次,语文成绩也要努力,你要和孩子说明重要性,虽然语文不太好,但是要差不多,考试时不拉分就可以.总是策略就是这样了,以你孩子的聪明,只要

三年级的小朋友好奇心强,上课时多与他们互动,让他们边玩边学,在玩中观察与学习

三年级的孩子主要是重在观察和描写两个方面做好就行了.首先可以记叙一天的所见所闻,自己身边发生的小事,记录下来,语句通顺就可以了.或者你可以描写一个景物,在你观察时它是什么样子,你感觉它怎么样,写下来就

首先吃透教材,即理解概念,做好课前预习,课后复习,针对性练习,从做题中发现问题,反复练习,直到全部搞懂为止.

词语记不住——在理解的基础上去背,有兴趣效果好.（家长请您,平时在日常生活中有意识地问孩子某词的词义,当他解释对了,您要放大倍数地去表扬,孩子很快会产生兴趣.有了兴趣,便会主动去学习）语文分三部分——

语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基础上,背好.保证基础部分不能丢分的.——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的.——课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,

语言类的东西很奇怪!无论是孩子以后要学的英语都一样,语言是一门工具!工具你反复用就熟了,骑自行车之类人们都是开头觉得很难,经常用就可以骑得很自如!暑假补习可以的,但不用太久了,让孩子边玩边学习吧!语文

1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还

孩子岛很高兴回答您的问题多练习,多写生词,上课听老师讲课要认真,多做点课外习题不明白就问坚持下来就有成绩

关联词搭配不当语文成绩好和数学成绩差没有因果关系而是转折关系应该改为虽然我的语文成绩好,但是我的数学成绩差

首先确定要辅导的内容,再就是辅导对象是谁,辅导目标、辅导内容、过程、最后的经验教训等.

这得自己或请家长、找专业人士帮忙分析一下,看看主要是差在哪里,是基础部分就抓紧巩固基础；是应用部分,就上题海战术,多做题（数学）、多看书、多动笔；是粗心大意,就把易错部分知识、错题集集中起来强化训练.

我以前小学英语只能及格,后来升初前去补了一下音标,现在的成绩在大考只要不是超纲的题目就可以上110了.所以建议你也去学学音标吧,学了音标后有什么不会的单词可以自己拼出来,记单词时也可以按照音标的读音来

在上音乐课的时候教学生唱自己会唱的歌,慢慢的教,钢琴弹下,然后穿插几节科来安排鉴赏.让学生听听课本上的歌,这样应该就可以了.

三年级?小学三年级?这个知识的跨度不大!第一：让小孩的拼音过关,先检查他的声母韵母、前鼻音后鼻尹之类的过关了没.没有的话先过这关第二：字、词的识记要达到一定量,然后再在这基础上学会慢慢的造句,让他学会