斑羚飞渡阅读答案第一自然段描写了作者的心理活动

1．在这篇文章中,人充当的是怎样的角色?在这篇文章中,人类充当的是一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者.我们不必回避这个问题.因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置

老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就象踏在

1.那座美丽得桥指的是：（1）指那一道弯弯的彩虹.（2）象征镰刀头羊行为和精神的闪光.2.彩虹是虚幻、美丽的.在这里,美丽的彩虹和残酷的现实形成鲜明的对比.3.（1）让人们反省自己在此种情况下常临阵脱

交代文章故事的发生背景,表明叙述者的身份,渲染危急的气氛.

半大斑羚朝前飞奔,同时,老年斑羚也快速起跑,到悬崖边缘,半大斑羚纵身一跃,朝山涧对面跳去,老年斑羚紧跟在后面,头一勾,也从悬崖上蹿跃出去,一老一少,一前一后,一高一低.半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下,在

作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对老斑羚的敬意.

渲染悲壮气氛推动情节发展

1、第一层：（“就在这时”到“否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去”）一老一少两只斑羚起跳；第二层：（“忽然”到“像只忽然断翅的鸟笔直坠落下去”）老斑羚牺牲自己助小班羚再次跳跃；第三层：（“这半大斑羚的

因为是第一对根据人的正常思维及国人的传统理念一在人们认为中是占据了比较重要的地位再加上没有第一对的精彩你还有心思看后面的吗哈哈.就像拍电影差不多开头一定要差不多的

老羊和年轻羚羊=v=

赞扬了镰刀头羊临危不惧,舍己为人的英勇精神.《斑羚飞渡》的文体是动物小说,即赋予动物以人的情感,斑羚飞度,让我们震撼于彩虹桥另一边的世界

斑羚飞渡,那是一篇写藏羚羊的文章里的吧．1.被猎人追杀,后无退路,前为悬崖,故欲飞渡．2－7.可参看高中语文教科书.8.荆棘鸟：她是世界上啼声最好听的鸟．荆棘鸟在飞入荆棘中,刺得全身鲜血淋漓,痛至骨髓

辅导书有再问：我没有铺导书再答：这是下册的吗再问：嗯再答：好等我再问：嗯再问：有吗？再答：有再问：哦再答：手机卡住了再答：等一下啊！再问：额，哦再问：别人有答案了诶再问：快点啊再问：还有呢再问：？再答

在取一部分斑羚来繁衍后代,和一起死之间,他们选择了后者.因为不是每只斑羚都能飞渡山涧,它们当中有老有少,要单独跳过去简直是天方夜谈谭.最后,它们的首领镰刀头羊怒吼了一声,斑羚群应声分成老年斑羚和年轻斑

使用了拟人的修辞手法镰刀头羊具有沉着镇定的坚强品格、高度的责任感和集体观念、有着较强的组织指挥能力和较高的威信,它体现了身为头羊的领导作用和榜样作用,是一个为种群的生存而勇于献身的领袖形象.通过这叫声

解题思路：理解课文的含义。解题过程：1.自然的侵害者和掠夺者2.智慧、勇气和自我牺牲精神3.（1）“它眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了&

1、为什么要写一只老斑羚跳跃失败?一方面证明斑羚不可能独自越过山涧,另一方面是为后面写斑羚相互救助作铺垫.2、“咩——咩”是羚羊的叫声,看一看文段共出现几次?有哪几种情态?文中共出现三次羚羊的叫声,可

斑羚飞渡》这篇小说描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的壮举摆脱了困境.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,让每一个读过这篇文章的人产生精神的震撼,

使用了拟人的修辞手法镰刀头羊具有沉着镇定的坚强品格、高度的责任感和集体观念、有着较强的组织指挥能力和较高的威信,它体现了身为头羊的领导作用和榜样作用,是一个为种群的生存而勇于献身的领袖形象.通过这叫声

1.斑羚飞渡是指什么?为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境.2.老龄斑里走出的第一只老公斑羚和那只年轻斑羚里走出的半大斑羚在走出前分别回想些什么?老公斑羚------------