文言文阅读怎么提高

多读文言作品,不要读他的白话版,在读的过程中就会形成语感,也会知道哪些词语是常用的,那些句式要注意,多积累

我是高中语文老师,要想提高文言文水平,只有多看多读,培养语感,建议每天做一篇,然后对照译文和答案,慢慢就会有提高,不要急.

众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外.最有效的办法只有两条：一条是积累,一条是转化.　　先说积累.不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,我也明白,这就够了.老师

其实我推荐你先去看一些文浅意白的古文：二十四史的传记,资治通鉴,孟子,韩非子,世说新语,梦溪笔谈,聊斋志异等,先有了语感,会事半功倍再问：没那么多时间啊再答：呜呜，好可惜。那就只有一个办法了：同学，背

我个人觉得语文实在是需要日积月累的科目,突击也许效果不是很大.但是想要快速提高的话,一定要把课本上的文言文都读熟、抠细,也就是要逐字逐句的翻译,要把每个字的翻译都搞清楚.这是我的经验,其实这么做一开始

备上一本《古汉语字词典》,而后开始多读文言古文,“读书百遍其义自现”.先从较为知名的短篇开始,遇到不理解的字、词就查词典,无法第一时间通过词典释义了解的,就将词典里的释义一个一个的带入原文中去验证体会

快速可能性不大,你看看四大名著,那些是接近于白话文的文言文了,估计有用

有了观念上的改变和重视,我们再来谈文言文阅读.文言文阅读的关键是理解教材中150个左右的实词和20个左右的虚词词义.从2004年的各省市高考文言文试题来看,所涉及的考点,主要就在这个范围内.一般而言,

第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文段,首

如何提高初中生学习文言文的兴趣众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力.那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一

多读,古文观止是本好书读的时候要做笔记很多词都是有固定翻译的,要记住翻译要一字一词的翻译不通顺没关系,每个词尽量翻译出来,某些虚词（如语气词）除外文言句式要记住,很多难点都是倒装一些古人的语言习惯,官

怎样巧学文言文?一、精解字词,储备足量的文言知识逐字落实文言文课文中的每一个字的意义和用途,务必准确无误.因为只有积累了一定量的文言字词,才可能顺利地阅读文言文.二、巧记巧学.让文言文学习的轻松愉快成

主要还是要多记一些文言实词虚词的意思.文言翻译中的得分点：120个实词,18个虚词,古今异义,词类活用,特殊句式.120个实词：太多了,主要还是靠你平常的积累；18个虚词：而何乎乃其且若所为焉也以固于

关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的

买一本能够比较全面介绍中学文言文的教辅书,将书中的文言文知识点一一看透,结合例句、例文.了解重要的、常用的词汇、语法,比如,记住一些常用词的意义,句式和活用掌握灵活.然后就是多做篇章.课内的背诵篇目一

要想做好课外的,课内是基础.多读书,特别是课本里的文言文,培养语感,积累实词、虚词和重要的文言现象.

首先你要先熟读,然后再翻译,逐字逐句理解,如果老师在课堂讲课一定要听,这非常重要!我是亲自实践过并有成效的,希望能帮到你.

要多看文言类的书《史记》可以加强自己的文学素养,了解历史,了解典故.很多东西在语文书上也会学到,所以自己先把它给看了,还能学古文《古文观止》喜欢古文的强烈建议看这一本书,带翻译的那种.历代文人的精华全

要多看文言类的书《史记》可以加强自己的文学素养,了解历史,了解典故.很多东西在语文书上也会学到,所以自己先把它给看了,还能学古文《古文观止》喜欢古文的强烈建议看这一本书,带翻译的那种.历代文人的精华全

解题思路：总之，文言文的梳理是很关键的。学习一篇课文之后，你应把每一课的实词、虚词及词类活用现象，特殊句式等进行梳理，只有这样，才能条理清楚的学好文言文。祝你通过努力，再加上科学合理的学习的方法，提高