文言文狼手法

《刻舟求剑》结尾原文：舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!翻译：船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?是反问句.《守株待兔》结尾原文：今欲先王之政,治当世之民,

司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣.其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已.自言：“用力多者收功远,乃终身不忘也.”及长,遍览古籍,博闻强志,曰：“书不

运用了夸张手法.作用是把儿童天真幼稚欢乐的心理淋漓尽致的表现出来,紧扣着题目.

第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来

原创.世间之花花草草,可爱着甚繁.爱花者无数,而爱草者鲜有,予独爱草之生于山涧野壑,默默无声,不着艳色,不争短长,看似纤弱不堪,实则坚强不屈,刚劲独立,昂首屹立于天地之间,可敬可叹矣!再问：谢谢虽然是

郦道元的《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色.作者抓住景物的特点进行描写.写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点.写水,则描绘不同季节的不同景象.夏天,江水漫上丘陵,来往的船只都

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠

有个屠户晚上回家,担子里的肉已经卖完了,只有剩下的骨头.路上遇到两只狼,跟着他走了很远.屠户很害怕,把骨头投给狼.一只狼得到骨头停止追赶,另一只狼还跟从.屠户又把骨头投给狼,后面得到骨头的狼停止追赶,

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应

对比啊.看看应该能理解吧?

1、姜白石论书曰‘一须人品高.’文征老自题其米山曰‘人品不高,落墨无法.’－－引用权威人物的言论,加强说服力.2、必须胸中廓然无一物,然后烟云秀色与天地生生之气,自然凑泊,笔下幻出奇诡.若是萦萦世念,

狼蒲松龄原文：一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中

互文是古汉语中特有的修辞格之一,它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法.运用互文可以使文章的内容更加丰富,使文章表达得更加深刻.中学语

敌对,这里是胁迫、攻击的意思

伊索寓言——《狼来了》从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊.一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意.他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和

采用侧面烘托的写法,从渔者歌的内容渲染出了三峡萧瑟的气氛

《陋室铭》即开篇以山水起兴,引入正题,既显得出手不凡,也为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔.山可以不在高低,水可以不在深浅,只要有了仙龙就可以出名,那么居处虽然简陋,却因主人的有“德”而“馨”,也就是说陋

岳阳楼记：借景抒情（情景交融、融情于景）对比（淫雨霏霏和春和景明那两段）直抒胸臆（卒章显志）（最后那段）铺陈（蓄势）（这个不知道算不算,就是前面写景都是为了后文抒情蓄势）拟人（衔远山,吞长江）比喻（浮

下面句中加点“之”的用法雨其他三项不同的是（A）A两狼之并驱如故B复投之,后狼止而前狼又至C以刀劈狼手,又数刀毙之D屠自后断其股,亦毙之

赋：平铺直叙,铺陈、排比.相当于现在的排比修辞方法.如《七月》叙述农夫在一年十二个月中的生活,就是用赋.比：比喻.相当于现在的比喻修辞方法.《诗经》中比的运用很广泛,其中整首都以拟物手法表达感情的比体