作业帮文言文 马说的中心论点应用了什么论证方法?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 04:50:24
书非借不能读也
敌论点：中国人失掉自信力了论点:我们有并不失掉自信力的中国人在敌论据：信地信物信国联一味地求神拜佛论据：以敌论据为论据再问：你确信这是小学课文再答：不是啊，在人教版语文初三上册就有的。再问：语文版初三
不是,只是为了补充并且论述中心论点的方法
本文所讲的主问题是中心论点本文所讲的主道理是中心话题他们俩没大区别敬业与乐业的乐业一段中心话题是凡职业……自然会发生
发布会
中国人没有失去自信力!中国人多,地大而物博!中华文化博大精深.无论是面对地震还是其他大事,貌似一盘散沙的中国人,所体现的强大凝聚力和自信心,是无可厚非的!当奥运健儿为国争光、当各行人才傲视世界行内群英
1.《孟子》生于忧患,死于安乐人才都是经过磨难和历练而成的2.敌国外患法家拂士3.思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.天行健,君子以自强不息.自强为天下之健,志
“学”“问”相辅相成,缺一不可
“千里马常有,伯乐不常有而”再问：这是你蒙的还是你们老师讲的（说实话）再问：这是你蒙的还是你们老师讲的（说实话）再答：我就是老师！再问：I am so sorry！再答：呵呵。
为什么忽视,如何引发思考
《马说》韩愈世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不
中心论点就是高度概括全文的j简单明了的一句话.下文全部都是围绕这一句话而展开的论证和论据来证明作者的观点.用于议论文中,相当于记叙文中的中心句.表达整个文章的思路.
《马说》是一篇论说文.这篇文章很特别,尽管人们叫它《马说》或《说马》,通篇文字也确实讲的是马,是在为千里马的不幸遭遇鸣不平,讽刺那些愚妄之徒的有眼不识良驹,然而作者真正要说的却根本不是马的问题,既不是
一个是“人才造就”问题,另一个是“国家治理”问题,作者在此文中要表达的论点即是“人才和国家”都“生于忧患死于安乐”.老师讲过的,
无业的有害有业的必要主一无适为生活、精神凡职业都是神圣的要忠实要乐业
世有伯乐,然后有千里马.
直接原因：食不饱,力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得根本原因：食马者不知其能千里而食也”是千里马“才美不外见”的根本原因对食马者进行强烈讽刺的一句:执策而临之,曰:“天下无马!”主旨句：答案:"其
中心句：世有伯乐,然后有千里马.主旨句：其真无马邪?其真不知马也.(冷冷发问,更好的突出了主旨)
中心论点是对论题所发表的看法或见解.论题是一个话题,表达上可以是一个词,而论点是一个完整的句子,表达上应是一个判断句.
论点是一篇议论文章的核心,是被论证的对象,有中心论点和分论点,所以说中心论点属于论点中心论点与分论点：中心论点是整篇文章的主观点；而分论点则是从几个方面来共同论证中心论点的分说点.论点与论题：论点是一