文章论述"教"与"学"的相互关系,为什么开头从"嘉肴"谈起?

"学而不思则惘,思而不学则怠"只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习,就会疑惑而不能肯定.

同学们,你们都属于未成年人,是祖国的花朵,但不要误以为法律就与你们无关.未成年人的行为同样要受到法律的约束.我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二

1．教育与社会发展相互制约的规律（1）教育与生产力相互制约①生产力对教育的制约作用（生产力对教育目的、内容,教育发展的规模、速度,学校结构以及教学方法、手段、组织形式的制约）；②教育对生产力的促进作用

学而不思则惘,思而不学则殆.

中国骄傲：寻找心中的净土“中国骄傲”四川候选人：张林阅读提示：在遥远的西藏墨脱,一个背夫曾经用生命陪护去旅游的伍娟翻越了皑皑的嘎隆拉雪山；一年后背夫却因为雪崩命丧异地.伍娟怀着无限遗憾希望能够寻找到他

我个人的一些浅显理经济增长或者说经济发展会带动民主建设.因为这个很容易明白,只吃饱穿暖才能考虑更高层次的需求.民主建设就会提高公民权利,同时应先现有政治制度.因为一党制的最大弊端就是监管,或者说没有外

胡锦涛主席强调,坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.什么是科学发展观?就是坚持以人为本,

拜托……找的这么累,多少也给点分嘛!~~雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符.地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息.小草也偷偷

看《三国志》吧,孩子.再问：额(⊙o⊙)…我要文章！！！再答：���µĻ����Ǻǣ������־�����

去查资料(上网最容易找了),或者去向一些懂这方面的人请教.也可以去书店找一些关于这方面的书来参考一下.如果都不行的话就在百度提问,只要肯出多点悬赏分肯定有人帮回答的,甚至帮你写的都大有人在.

大家都学过梁启超先生的《敬学与乐学》,在此我化用一下题目,来阐述几点关于学习的看法.敬学是学好的根本.当前学习方法有很多,不少同学也下了功夫,但成绩却上不去.究其原因,是没有一个好的正确的学习态度.正

“你想学些什么?”恐怕各人的答案就很不相同.诸君啊!我请替你们总答一句罢：“为的是学做人.”　　问诸君“为什么进学校?”我想人人都会众口一辞的答道：“为的是求学问.”再问：“你为什么要求学问?”“你想

墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花唐·张蠙《夏日题老将林亭》描写夏天的成语和熟语烈日炎炎形容夏天阳光强烈.也可称“赤日炎炎”.例：“烈日炎炎似火烧”.夏日炎炎夏天阳光强烈,十分炎热.骄阳如火象火一样的阳光

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母爱【在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了我这一贪念,让我

菜花》——清·乾隆黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油.爱他生计资民用,不是闲花野草流.《宿新市徐公店》——唐·杨万里篱落疏疏小径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.《再游玄都观》——唐·刘

哪方面的啊!

①一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点②文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美③在文化的相互凝视中,中国人应有自己健康的文化自信

连就连,你我相约定百年,谁若九十七岁死,奈何桥上等三年叶萋萋刚满10岁,聪明美丽已经在江南传遍.从15岁开始,门槛已被络绎不绝的媒人踏烂.如果你看到某一天江南的很多才子遍及大街小巷,那肯定是叶萋萋出外

首先,摆出谬论“天人合人”可以解决当今人类所面临的一切概重大难题；接着,揭示谬论错误所在,阐明对“天人合一”的正确理解；最后,提出希望,学者应该尊重科学.（每点2分