文章表达作者怎样的思想感情?-搜答案-智慧作业帮

表达了作者看到西湖美景后的喜悦之情以及对西湖风光的喜爱

敬佩他那顽强的精神选我得把谢啦

文章表达了作者对老师的敬佩,赞美,喜爱,怀念之情

分析《小石潭记》作者的情感态度,需要抓住写景的内容及特点,以及营造了怎样的氛围,只要抓住了“凄神寒骨,悄怆幽邃”就容易解答了.答案：《小石潭记》意在表现作者孤寂悲凉的思想感情.

主要讲述了一个人持有乐观的态度面对生活不乏机警面对人生坎坷却始终持开朗的态度安贫乐道高洁傲岸而且在人生失意的旅途中表现出豁达

这首诗能让人看到风的力量.风,能使晚秋的树叶脱落,能催开的鲜花,它经过江河时能掀起千尺,刮进竹林时可把万棵吹得歪歪斜斜.寄情与风.风与水之意义差不多.水能载舟亦能覆舟,水能静能动,能急能缓,能柔能刚,

舒服、清新、充满活力表达了作者对夏天的喜爱之情.

我想是表达作者内心有激烈的情感冲突,比如强烈的爱恨交织,或是受到了极大的刺激或是打击,总之是内心很不平静,亦或是预示着作者有大量情感需要宣泄!

与朋友依依不舍的深厚友情

诗呢?

“黄河远上”预示征人远戍边疆,“孤城”更直接点明了所处位置的荒凉,偏远,一座孤零零的城池只有环绕的荒山作伴.“羌笛”在诗词中本就是孤寂,幽怨的象征,“杨柳”则是离别的象征,二者联系起来意思明显不过了,

智骅分析题目：标题中往往包含一些表明感情立场的词语,如《谁是最可爱的人》中的“最可爱”,找到了它们,就大致可以判断作者要表达的思想感情.\x0d分析重点段落：由主要内容引出文章表达的思想感情.特别注意

表达了作者想告诫人们生活不必向外求索,人们原来拥有的就是幸福.再问：谢谢，再告诉下我深信她没听错，那不是幻听和诗心的矫造，我深信那片野地的静，那个年代的静，还有少女耳膜的清澈有什么含义拜托！！！再答：

表达了作者对少年的关爱和尊重

突出了作者十分喜爱观潮

表达了作者对大自然的热爱之情

《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感,表现了对弱

用高低起伏的语调.伤感时读出低沉的音.高兴时读出高音

想从军做一名战士上场杀敌也不要执笔杆子做一届书生,表达了作者要从军报效国家的热切盼望和爱国情怀

表现作者向往和谐社会,安逸快乐的生活,对黑暗社会的批判.因为桃花源记的背景正是社会昏暗,战争连连,人们痛不欲生.所以在此文中更有一层体现了陶渊明忧国忧民的思想,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意