文段选读 答案

（1）写出文中运用比喻和排比的句子,然后分析其作用.比喻：沙漠的胡杨是草原上的高飞的雄鹰,是大海里翱翔的海燕,它是沙漠中不死的精英,是沙漠上绿色的精灵.胡杨是沙漠深处永不到的丰碑,胡杨是沙漠的铮铮肋骨

1·根据意思,文中找词语：（1）边说边哭,形容非常伤心,极其悲痛.（声泪俱下）（2）低声哭得噎住了气,出不来声音.形容极度悲伤.（泣不成声）2·摘录文中的一个反问句,把它改成陈述句.反问句：但是小小的

1学习成长,不断壮大自我.奉献青春年华,才能智慧,为社会贡献自己的力量.为理想为责任不懈奋斗,做出毕生的努力.　　1不用比喻表达欠缺含蓄唯美的效果,表达也不够形象生动.　　2人们只会惊叹他人辉煌成功的

一.在我国传统中,孔子常常被称为“圣人”,孟子常常被称为“亚圣”,二人都是先秦儒家学派的大师.他们的人格和人生追求,都可以用儒家本身的范畴概括为“修身—齐家—治国—平天下”这一模式.在以修身为立足点（

这篇课文讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神.课文是按照事情发展的顺序记叙的.课文开头交代了事情发生的背景和“我”当时的

因材施教、有教无类、举一反三

本文主要描写了梅兰芳用自己的身姿和歌声出动了在场的每一个观众.表现了梅兰芳是个技艺高超、热情的艺术家.

1．缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用2．总分3．……画家销魂!‖……史诗似的满足.‖……①江南水乡的桥与周围景物的映衬之美②长桥之美③风雨桥之美4．打比方列数字举例子5．语言生动形象.

19(2分)沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”.20.(3分)“照我(我；或者作者；或者沈从文)思索,能理解‘我’(你；或者与“我”相对的个体；或者

在人生的道路中,我们也会遇到竞争的比赛.但在社会上没有人会让着我.所以我们要在从小就生活在一种很公平的环境里.这样长大了我们才能有力量和勇气来战胜激烈的比赛!再问：额，是战胜激烈的比赛吗？？？？？？？

《拉萨古城》:万事如意：如意,符合心意.一切都符合心意,很顺利.无与伦比：伦:类,伦比:类比,匹敌.指事物非常完美,没有能跟它相比的.鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里

《知之为知之,不知为不知》翻译：孔子说：“由,我教给你怎样做的话,你明白了吗?知道的就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧啊!”《己所不欲,勿施于人》翻译：仲弓问怎样做才是仁.孔子说：“出门办事如同去

先秦诸子散文概论先秦诸子包括儒、墨、名、法、道、阴阳等,在本课程中,我们将主要学习儒、道、墨、法四家的著作.下面就儒、道、墨、法四家及其代表人物作一些简介.1、儒家是由孔子开创.代表人物有孔子、孟子、

选择题答案DBDBCBBBCCDAADCBABCBABCCACBADABBACBACDBD

怎么给你啊?我这边有近几年的答案,太早的就没有了.

汉景帝继位后,任命晁错为内史.晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事,景帝每每都听,宠幸他超过了九卿,晁错修改了不少的法令.丞相申屠嘉心里不满意,但又没有足够的力量来毁伤他.内史府建在太上庙围墙里的空地上,

哈哈.我有,才刚发没多久的.再问：能发给我吗1244174359@qq.com再答：我是整本的沃,要一页一页弄下来.

答案示例：（一）1、林教头棒打洪教头2、如写洪教头,用"把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势"的动作和连喊三次"来,来,来",的语言深刻地表现了他的盲目自大、孤陋寡闻、浮躁轻敌,以及贪婪卑微的

解题思路：该题考查了名著赏析这个知识点。课余多阅读名著，拓宽知识面。解题过程：1、《父亲的病》《范爱农》2、探春林冲孙悟空3、跳绳比赛慧骃国人兽颠倒耶胡最终答案：1、《父亲的病》《范爱农》2、探春林冲

你的问题是几年级的啊我才5年级我看都看不懂这题目啊