文段最后一句话写出闰土什么特点

三峡选自《水经注疏》郦道元—北魏地理学家一、词语.1、通假字：两岸连山,略无阙处（阙通“缺”中断.）2、一词多义.①自：A、自三峡七百里中（从、在）B、自非亭午夜分（若、如果）②绝：A、沿溯阻绝（断绝

彩色的翅膀最后一句话形象的写出了小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感.

倒数第三段写春天像刚落地的娃娃,写出了春天的“新”（新生）；倒数第二段写春天像小姑娘,写出了春天的“美”（娇艳,柔美）；最后一段写春天像健壮的青年,写出了春天的“力”（活力）.

意思是水瓶喜欢心灵的交流,她和你说话就是想要和你有心灵的沟通,你能了解她、倾听她、理解他,说过她不再跟你倾诉,就说明她觉得你不是可以倾诉的人,会慢慢和你远离.所以,要抓住水瓶的心,一定要多和她交流,多

景物描写,有正面描写也有侧面描写.（夸张修辞.）突出了三峡山高,岭连,中间狭窄（和山陡）的特点

每年夏天,大量的冰山会从（南极）大陆剥离,而在冬天,环绕的大洋有一半都会结冰,这意味着冰盖（这在上句中为第一主语,这里的size必然也是指ice-cap,逻辑上也印证这一点）面积将会翻倍.句型很简单,

比喻,北京的俗语“春脖子短”,说法形象,点明北国春天的短暂.第3段,作者以江南的春天作比较,再引用古诗词名句强调江南之春的柔美.（应该不是江南春风的特点,是北国春天的特点）

这句话点明标题,写出了水兵们热爱生活,扎根边疆,甘愿为祖国奉献青春的满腔热情~也写出了海岛的勃勃生机,小蝴蝶也在这里安了家再问：那么这句话在文中起了什么作用呢再答：已经说了：点明标题请你点击选为满意答

为下文做铺垫

1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.

比喻句具备以下两个特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分.(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系.大部分有像,好像,就像,仿佛,如之类的词.天上的白云一团一

zuozheduimuqindeshenshenhuainianzhiqing再问：什么意思啊？？？

写出了小丘的线条柔美,让人分辨不出哪儿是云和天,哪儿是小丘

“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕；“亲了又亲”的礁石,也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场,也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤战友们的

点明中心,深化主题.表达了知识来自于实际生活之中,来自于深入细致的观察的中心思想.或不可轻视他人的忠告.

比喻句具备以下两个特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分.(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系.大部分有像,好像,就像,仿佛,如之类的词.例：天上的白云一

请参考说明文说明方法的作用1．举例子：具体真切地说明了_________（事物）_________________________特点.2．分类别：条理清楚地说明了__________(事物)____

交代背景句子：谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.诗词鉴赏《咏雪》选自《世说新语·言语》,它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面.

总分总,广玉兰具有韧性,生命力十分旺盛总——分——总的结构方式理广玉兰（花）拥有无比旺盛的生命力（词语：数世同堂、生生不息）.

1.先写“远望”的整体感受,竹林如海,平地、山麓、山顶“仿佛全被竹的海洋淹没了”.接着写“深入竹海去”近看的感觉,如“在竹海的海底隧道里走过”.有时看到前面的竹丛,好像“屏风”.然后再写穿过最密的竹海