作业帮文段3中将小麻雀写得活灵活现
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 16:02:56
读《小麻雀》有感136>读《小麻雀》有感这篇文章是前苏联的著名作家——高尔基写的一篇童话故事,让我感受至深.读完这篇文章,让我深有感受,这篇文章中的两个主人翁——麻雀妈妈和小麻雀普季克,我都很喜欢,麻
1.孙权劝学.2.吕蒙就学.我认为应该是三层：1.孙权劝学.2.吕蒙就学.3.鲁肃赞学.
暑假的一个下午,艳阳高照.我做完作业一个人闷在家里,无聊得很.突然,窗外飞来两只麻雀,叽叽喳喳地叫着,好像在婉转歌唱.我心血来潮,决定捉一只麻雀来解解闷.为了避免麻雀飞走,我慌慌张张地找来木棍、绳子、
普季克终于会飞了,他接下来要学习的就是捕食了.今天是个好天气,妈妈带它出去学习捕食.普季克和妈妈并肩飞着,妈妈教育普季克说：“小心一些,紧跟着我,否则就会被凶猛的老鹰吃了!”“我们的天敌为什么这么多?
笔力独扛行云流水丹青妙笔
爱不等于拥有之——我心爱的麻雀浙江省嘉兴市嘉兴市辅成小学六（1）班沈秋喃我家原有一只麻雀叫阿灰,它长得很漂亮,不久前它死了,可是它的叫声常在我脑海里浮现.她为舍么叫阿灰呢?因为它长着嫩黄可爱的小嘴,粉
麻雀想出去,麻雀是非常喜欢野外群居的鸟类.秋季时易形成数百只乃至数千只的大群,称为雀泛,而在冬季它们则多结成十几只或几十只一起活动的小群.这种小生灵非常聪明机警,有较强的记忆力,这和其它许多小型雀不同
时间我喂养并放飞一只麻雀在阳台上给独脚麻雀喂食对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说,自由比什么都重要.运用比喻的修辞手法将麻雀的鸣叫比作美妙的音乐生动形象地表达了作者对麻雀鸣叫声的喜爱之情还好
动静结合用些修辞
孩子们,快看,外面的世界多么大.太好玩了,太好玩了,谢谢妈妈,谢谢妈妈!
麻雀一般都是吃稻田里的大米小米这些东西的,你说的捕食应该是指捉虫子吧?吃虫子麻雀一般都是找到目标后就立即飞到虫子旁边,然后用脚按住,然后用嘴吧叼起来慢慢吃下去.
1.夜仿佛纸浸了油,变成半透明体；它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许给太阳陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红.2..天外的爽气一阵阵冲进来,半黄落的草木也自昏沉里一时清醒,普遍地微微叹息,瑟瑟
赵本山表演小品,将农村老汉的形象活灵活现地展现出来,将老汉行为惟妙惟肖扮演,小品情节感人肺腑,说的话语动人心弦,深深吸引了广大观众.
1.渐渐地……周围飞舞.采用了比喻的修辞手法,将星比喻成萤火虫,形象生动地写出了星的半明半昧,及我在眼睛模糊地时候所见的“摇摇欲坠”与前面的“船在动”,后面的“飞舞”两个词相呼应.2.海上的夜……梦幻
是老舍先生的一篇托物言志的散文,
小麻雀普季克不会飞,对外界很好奇,又不相信妈妈的话,由于不听妈妈的劝告.小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边,妈妈奋不顾身保护他,他又急又怕,竟然飞到窗台上,妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了.小普季克会飞了,
是林海英的《窃读记》
866再问：4
解题思路：请参考解题过程：我想对小麻雀说：“你应该要懂得感恩父母，是他们给了你独立生活的勇气和信心。”对麻雀妈妈说：“谢谢你，麻雀妈妈，你虽然舍不得自己的孩子，但是