文中蜜蜂的义具体表现在什么地方

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 19:49:28
鲁迅写的(社戏)中,说平桥村是我童年生活中的“乐土”,从文中看,“乐”具体表现在哪里

因为:1我到那可以受到优待2我去到那可以不念之类"我"既不懂又不感兴趣的书3可以掉虾放牛4小朋友可以从父母那里减少工作来陪我玩5那里的人热情好客最重要的是:去那里可以看社戏.

《社戏》:坪桥村是“我”童年生活的一块“乐土”.从文中看,“乐”具体表现在哪里?

这课我们刚刚上完答:(1)得到优待(虾归我吃,伙伴陪着玩、看戏)(2)免读枯燥的书籍(3)热情好客的伙伴(4)乡里有趣的活动(放牛,钓虾,看戏)

鲁迅的社戏中,平桥村是我生活的一块乐土.从文中看,乐具体表现在哪里.

1、得到优待;2、免念难懂的古书;3、钓鱼、钓虾;4、去赵庄看戏.特别是和众多小朋友一齐看戏,有说有笑,有吃有送.

小时了了文言文中孔文举的聪慧过人具体表现在哪些方面

原话:文举曰:“想君小时,必当了了.”翻译:孔融听后说:“我猜想您小的时候一定很聪明吧.”

赵武灵王的“胡服骑射”改革具体表现在哪些方面?

四.赵武灵王  人物简介  战国中后期赵国君主,姓赵,名雍.自少机智过人.颇有威名的父亲赵肃侯死后,五国联军派精兵万人前来参加葬礼,赵雍临危不乱,摆出了赵军强大

《童趣》中“趣”在文中的具体表现

应该有三件事、1.观察蚊飞帐中、2.观察花台草木、3.观虫斗并驱蛤蟆、话说、这课文少了好几段吧,

郑人逃署郑人的“拙”具体表现在什么地方

1这则寓言告诉人们,情况是不断变化的,不能只用老眼光,老办法去解决新问题,不然就会碰壁,受灾.2客观世界在不断运动、发展、变化,我们也一定要认识并适应这种发展变化,不能墨守成规.3郑人用避暑的办法去对

皇桑峪有狼 文言文中猪愚蠢在什么地方

愚蠢在贪图小便宜吃大亏,错信敌人,被表象所蒙蔽.经不住诱惑,不能抵挡诱惑,被事物表面的假象所蒙蔽..

一本心爱的字典,你认为心爱在文中具体表现在哪里?

《一本心爱的字典》,好“古老”的小学生课文啊~心爱,是这个简短课文的主旨,是文眼.课文是通过记述故事情节来表现的.课文的情节大致是,看到字典;买字典而钱不够;兄弟俩不吃早饭攒钱准备买字典;攒够钱可是字

红军不怕远征难具体表现在什么地方

万水千山只等闲再问:多一点我选你当最佳再答:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水排云崖暖,大渡桥横铁索寒。

郑人逃暑中郑人的“拙”具体表现在什么地方拜托各位大神

拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子.

中国梦在21世纪的具体表现

中国梦为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”

曹刿论战中曹刿的远谋具体表现在什么地方?

政治上取信于民,运用正确的战略战术,善于掌握作战时机,善于采纳意见.

秦岭~淮河一线是我国的一条重要地理分界线具体表现在什么地方啊?

黄土高原的南界大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方亚热带与暖温带的界线湿润区与半湿润区的界线亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线河流有无结冰期的界线长江水系与黄河水系的分界线农业水田

我国在科技创新、教育方面与发达国家的差距具体表现在什么地方

一、师资力量,包括教师的整体素质以及文化水平.二、教学设备,包括学校建筑以及教研的资金投入.三、应试制度.整体教学感觉比较死板,教育制度其实和以前的科举考试没什么两样,不过近年来随着高才生的争夺,也变

蜜蜂喜欢在什么地方建巢?

房檐窗户房梁屋顶墙壁隔层棕榈树叶子下面松树上土里土坡断层树洞

巴西在文言文中代表什么地方

巴西,中国古代郡名,属于益州.巴西郡,是东汉末年至隋朝期间,中国在今天四川和重庆地区的一个郡级行政区划,巴西意为“巴郡以西”,与同时期的巴郡、巴东郡合称“三巴”,但实际位置上巴西郡大致在巴郡以北,巴东

红军不怕远征难,万水千山只等闲具体表现在什么地方?

表现在不怕和等闲和只的这些地方,因为他们更能写出红军勇敢.

《匡衡》表现了匡衡的什么精神?并在文中找出最能具体表现这种精神的两个句子

匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.匡衡凿壁