文中第五自然段运用了什么写作方法,作用是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:25:56
放大你的优点阅读 2.文中这个青少年是谁?他的优点是什么?3.文章的最后一个自然段运用了什么写作方法?

1文中这个青少年是大仲马,他的优点是字写得很漂亮,能把名字写得让人们称赞.2最后一个自然段运用了卒章显志的写作手法,解释了全文,提高立意,升华主题.再答:不客气望采纳--。

鸟是树的花朵第五自然段运用了什么修辞手法?是如何运用的?列举说明 这段话着重描写什么?给你怎样的感受

鸟是树的花朵,运用了比喻的修辞手法.把鸟儿比喻成树上开的花朵,表现了树与鸟的浑然一体,自然美好.这段话着重描写了鸟儿装点了树的美丽而安宁的景象,表现了独具一格的自然情态.同时从一只鸟孤独地立在细细的树

扬州的夏日中的第四自然段运用了什么记叙方法在文中起什么作用

是报纸上的吗我也在找啊好像答案是:插叙.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.在这篇文章中,起到了解释说明的作用,使文章脉络清晰, 结构紧凑.可能不对,因为我还只是个初中生哈,作业多,不太了解,这题我

木兰诗中第五自然段写木兰辞官回家,运用了哪些修辞手法?表现了木兰的什么情操?

借代,表现了她不贪图荣华富贵,要与家人团聚,向往和平生活的品质5段无互文

匆匆第五自然段主要写了什么

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立

种春风 文中画线句①运用了什么写作手法?有什么作用

答案:外貌描写:戴个老花镜,穿着破烂又邋遢;老人的外套油迹斑斑的;摊开的双手老茧重重.作用:为下文作铺垫,突出老人的善良和爱心.

《夏感》中的第五自然段运用了什么写作手法

大概是对比的写作手法再问:你说的是对的不过我们今天已经讲了...再答:呃

晏子使楚 第五个自然段写了什么?

写了晏子和楚王的第三次斗智,他以柑橘来做比喻,讽刺了楚国水土有问题,进而让楚王丢尽颜面.

细菌发电前景广阔阅读答案一文中,第五自然段第2句运用了什么说明方法

水利、太阳能和风力,不过风力发电会占用很大的土地面积,现在正在研制一种叫细菌发电的发电方式,如果研制成功,这将是未来最省钱、环保的发电方式

我藏书的小楼 1.第一自然段运用了什么样的写法,在文中起什么作用?

1、运用对比写法,突出了“楼”字在中国文学里是富于诗意的,会引起诸多美丽的奇妙的联想.2、“楼是古典,楼是东方”一句是对上文的总结,强调了“楼”字与中国古典诗词有着密切的联系,“楼”字是中国文学的专利

《观潮》第五自然段在文中起什么作用

第五自然段描述了潮水过后的景象,钱塘江恢复了平静,江水涨了.与前文潮来之前、潮来之时前后呼应,完整地描述了“钱塘江潮”这一天下奇观

为人民服务的第三自然段运用了什么写作方法

原文:因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我们就改正.你说的办法对人民有好处,我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见,就是党

第五自然段省略号省略了什么内容

省略了:信誉没了,你已经失去对方对你的信任感哈==我的理解是这样,这本书我有,省略的解释也有==不过,书不知道飞哪去了,总之大概是这样的意思.

学会合作第五自然段讲了什么

自己查书,自己在家自己解决捉襟见肘姐在家张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐及iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

风筝 第二自然段对故乡春天的景物描写运用了什么写作手法

第二自然段只是铺垫.没有写刘老师的什么!写刘老师怎样帮我们上课,理想的风筝苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展

大地母亲的眼泪 第一自然段运用了列数字的说明方法在文中起了什么作用

列数字的作用:用数字来说明问题,可以说明更准确,也可使说明更具说服力,让人信服.