文中第一段说三江"实无潮看",其目的是-搜答案-智慧作业帮

问题是：同样是纸,为什么自己买的纸儿子如此浪费,字写的如此潦草,而老师给的纸儿子如此珍惜,字写的如此工整明白了都是因为对待纸的态度才出现这种现象.家里纸多时,儿子认为这么多纸,不必珍惜,字迹自然如此潦

第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用.

第一段是总写,第二·三·四段是分写,第二段写“观蚊如鹤”,第三段写“神游山林”,第三段写“鞭驱蛤蟆”,第二段可分为1.群鹤舞空图,2.青云百鹤图.

1．①烟火灰尘不能污染,夜愈黑愈亮.②大千世界,有了得意,有了悲哀,月亮全能照出来.③启示人们,万事万物都像月亮一样一个圆一个圆地完成.2.开头“你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?”引出下文对月亮照出

突出母爱的温暖及朴实

点名主题,引出下文,为“我”神游山林,观蚊成鹤,鞭打蛤蟆做铺垫,起到画龙点睛的作用

1.给下列加粗字注音.（4分）惬意（）寥寥（）旖旎（）坎坷（）2.第①段“风景是水光山色,也是一种精神”,为什么说风景“也是一种精神”?（4分）3.苏东坡、柳宗元遭贬时亦有其风景点缀生活,使当地风景因

渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫.

袁宏道生于江南（湖北公安）.北国的寒冷,多少阻住了他的游兴.文章的第一段,就写了这种欲游不能的苦恼.早春二月,乍暖还寒,这对北方人来说本不足为奇,但对一个在江南长大的人来说,却是不可忍受的.作者从理性

在文中起总起的作用,也为下文张本.

文中第一段是景物描写,由眼前的景物引起“惊异和悲哀”,为下文埋下伏笔,给全文笼罩上一层黯淡的色彩.

用排比句式,列举了历史上六个著名人物的事例,有力论证人才要在忧患中造就的道理.再问：谢啦

“世上先有伯乐,这样以后才有千里马.”是本文的论点.

第一句话总领全文,然后介绍千里马常有而伯乐不常有的现象.

首尾照应.《往事依依》一文第一段“但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进”相互照应,这样使文章贯脉相通,结构完整,也更好地突出主题.

点题的作用,结尾是首位呼应.

总起全文,点名中心.作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征.同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调.

写论点、、、、也就是你要写的内容,定一下小主题

故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.

转折,更突出我的失望、悲哀的心情,连硕果仅存的古藤也被毁灭.茫茫人世中的人争名于朝,争利于市,缺乏对自然,他人的关爱,自私、冷漠,令人心寒.热心网友他抄我的!呜····················