文中的罗丹是一个怎样的人?从哪里可以看出来?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 10:28:06
从罗丹得到的启示 阅读答案...

我从罗丹得到的启示同步练习阅读下文,回答11-15题.我那时大约25岁,在巴黎研究写作.许多人都已称赞我发表过的文章,有些我自己也喜欢.但是,我心里深深感到我还能写得更好,虽然我不能断定那症结的所在.

陋室铭 从文中看出作者是一个怎样的人?表现了作者怎样的节操和情趣?

是一个不趋炎附势,安于贫困,洁身自好,特立独行的人.节操:不畏权贵,不惧压迫,绝不低头,斗争到底.情趣:弹古琴,对知音(交往的鸿儒),看书,修身养性.

从罗丹得到的启示 1.怎样理解文中第一段家电词语“症结” 2.体会文中画线句子所蕴含的人物思想感情

划线句子是哪句啊?“症结”:我觉得自己写作可以写得更好,但是我不知道关键之处在哪里,也就是说我不知道自己如何在写作上再获得突破!

《从百草园到三味书屋》:文中的先生是一个怎样的人?请你作一个评价。

先生严格而不厉害,对他的学生管理中有开明思想,在鲁迅眼里,先生实际上是可亲、可敬的,在当时来说是十分难能可贵的。♥*:.──。.v(≧▽≦)v.。──.:*♥我只是一条可爱的小尾巴:(耽误您的1分钟阅

《全神贯注》中的罗丹是个怎样的人

罗丹是个从艺术,生活精益求精,做什么事全神贯注的人

从罗丹得到的启示(环境描写在文中的作用)

从他的小心仔细,精益求精的态度和他忘我的神态体现出他对雕塑的热爱

我从罗丹得到的启示 主要内容

这篇文章作者通过对罗丹进入创作状态时的外貌、神态、动作、语言的描写,来表现罗丹浑然忘我的工作精神.教学重点的设计旨在引导学生能从人物描写的语句中去分析他们的艺术表现力,感悟罗丹专注于艺术创作的精神.在

从罗丹得到的启示(阅读,

(1)①传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化:为成功而兴奋,为还未达到理想境界而苦恼②传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后,对心爱的女正身像倾注了深情,备受爱护.(2)通过对人物的动作描写等进行人物

从狄青不去面文中可以看出狄青是一个怎样的人?

个性坚强,不向流俗低头,不以出身贫贱为耻,以国家将士为重

罗丹是哪个国家的人啊?

[编辑本段]1.奥古斯特·罗丹(AugusteRodin1840~1917)简介法国著名雕塑家.他生于一个贫穷的基督教家庭.他的父亲是一名警务信使,母亲是穷苦的平民妇女.罗丹从小喜爱美术,其它功课却很

你觉得文中的稻草人是一个怎样的人?

是一个善良,勤劳,有责任感,忠实的.

从文中看晏子是一个什么样的人?本文是怎样表现晏子这个人物

晏子是一个有理有礼,头脑机敏,能言善辩,善于辞令,不卑不亢,爱国的士大夫.作者塑造晏子这个形象,并不是靠枯燥的说教,而是通过一个个生动的情节,通过语言艺术的描述,使晏子这个人物在读者面前站了起来,活了

《我从罗丹得到的启示》 罗丹是个怎样的人?请结合文章内容回答

罗丹是伟大的现实主义雕塑艺术家,他家生活贫苦,他一生劳碌奔波,很有毅力.法国著名雕塑家.1840年11月12日生于一个贫穷的基督教家庭.他的父亲是一名警务信使,母亲是穷苦的平民妇女.罗丹从小喜爱美术,

从罗丹得到的启示

作者围绕"全神贯注"写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家茨威格到家中做客,由于全神贯注地雕塑作品,却把朋友忘的一干二净的事情,体现了罗丹的全神贯注

从爸爸的花儿落了这篇文中,爸爸是一个怎样的人

本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感.同时表达了作者失去父亲的痛楚和无奈,同时又深深眷恋的感情.勾勒出一个严厉而又慈爱的父亲的形象.

从罗丹得到的启示的概括

对艺术的热爱痴迷,忠于创作,一丝不苟,一种忘我工作精神,小朋友要自己多动脑哦

文中的田老师是一个怎样的人?

解题思路:根据课文中的描写进行概括。解题过程:解答:田老师是一个教导有方的、教学方法独特的人。最终答案:略

全神贯注中的罗丹是个怎样的人

好地说:谦虚,善于接受,认真仔细,一丝不苟,自我要求高,对自己严格.坏地说:自虐狂.

《我从罗丹得到的启示》罗丹是怎样的人

伟大的现实主义雕塑艺术家,他家生活贫苦,他一生劳碌奔波,很有毅力