文中的景物描写细腻传神,极具特色,请你从多个角度运用多种感官写一个景物描写的语段-搜答案-智慧作业帮

1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.　　2、看上去,杜老师也就30来岁

这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.　　课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.——《小石潭记》柳宗元－－－－－－－－－－红－－－－－－－－－－1．《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.2．《晓出净慈寺送林

知否知否?应是绿肥红瘦.水皆缥碧,千丈见底.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟.花落家童未扫,莺啼山客犹眠.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷,青山依旧在,几度夕阳红.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜

体现了诗人对自由生活的向往和追求.表达出了诗人渴望像鱼儿一样自由的生活.

潭中鱼可百许头,皆若空有无所依.侧面写出了小石潭潭水的清澈.

天净沙　　秋思　　元·马致远　　枯藤老树昏鸦,　　小桥流水人家,　　古道西风瘦马.　　夕阳西下,　　断肠人在天涯.

童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事；有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,

山,河,石壁,竹子,雾

在荒凉夜间环境烘托

就说一个卖油翁能做到油过而钱不湿只是淡淡的说：“无他,唯手熟尔!”人物刻画入木三分

在百度网页搜索上打上冬（春/夏/秋）日或者是雪/霜之类的名称找找看

《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家列奥纳多·达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画.它的拥有者法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏.另外,《蒙娜丽莎》也有同名电影,同名歌曲以及同名剧本.

写出了我对外面世界的渴望,对自己残废的自卑,是烘托作用.对不对?

绿树村边合,青山郭外斜

孤塔,城郭,危楼

景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境.初步分析主要有以下几个作用.一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景二、渲染气氛,烘托人物心情三、展示人物性格四、推动情节的发展五、借景抒

1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐•柳宗元《江雪》2.严冬不肃杀，何以见阳春唐•吕温《孟冬蒲津关河亭作》肃杀：严酷萧瑟的样子。3.天寒色青苍，北风叫枯桑。厚

我爱春天,我爱看周围生物欣欣向荣的景象,爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声,爱嗅各种植物的清香.转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤

渲染一种悲伤的气氛,烘托出我内心的后悔.再问：再问：再问：再问：问题怎么理解可是，这事能怪我吗？这句话再问：你认为这事能怪作者吗？请发表你自己的看法或者观点，观点力要求正确，全面。再答：这太长了再问：