文中的景物描写有什么作用?-搜答案-智慧作业帮

楼主,运用自己和太学生的穿着以及生活的条件进行对比,体现出了宋濂当时尽管生活很艰辛但是仍然凭着顽强的意志去学习的态度,也是为了告诉马生不要因为生活的艰苦而放弃学习,突出“以中有足乐者,不知口体之奉不若

你是七年级的吗,我也是的我们交完了,改过了.我的答案是这样的：为全文做铺垫.照应了前面儿子说下路很有意思,点名了母亲担心走不过去的原因.

描写江南早春,万象更新、生机盎然的景象,表现了春天生命新生的活力与春天的美好,更突出了老人在寒冷的严冬过后又充满朝气.

首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般.次句“一片孤城万仞山”,写塞上的孤城.在高山大河的环抱下,一座地处边塞

①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫.我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家.并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说：“一直这样等,惯了

突出革命乐观主义

表达对春的喜爱之情,交代时间环境,渲染氛围,寄情于景等等资料来源百度,转载仅供参考,

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

1;"迢迢牵牛星,皎皎河汉女"描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁.2;由景及人,使诗文更生动形象.

写暴风雨将要来临,点明海燕所处的环境.

从侧面烘托了我“少年不识愁滋味”

在百度网页搜索上打上冬（春/夏/秋）日或者是雪/霜之类的名称找找看

1.渲染气氛2.推动故事情节3.抒发人物情感4.加强抒情韵味

长阴啡箭日月如梭

交代时间背景、渲染氛围、升华情感、深化主题、也有一些修辞上的作用.

景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境.初步分析主要有以下几个作用.一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景二、渲染气氛,烘托人物心情三、展示人物性格四、推动情节的发展五、借景抒

答：描写出了月亮的皎洁明亮,描绘出笼罩在月光下夜晚的宁静祥和.开头的景物描写交代了事情发生的时间和场景,烘托出静谧安详的氛围,奠定了全文的感情基调,为后文的续写以及赞美母爱的伟大做了铺垫.

突出人物的心理,渲染一种氛围

渲染一种悲伤的气氛,烘托出我内心的后悔.再问：再问：再问：再问：问题怎么理解可是，这事能怪我吗？这句话再问：你认为这事能怪作者吗？请发表你自己的看法或者观点，观点力要求正确，全面。再答：这太长了再问：

写景与抒情相结合1,写亭的环境：用“林壑优美”“蔚然而深秀”表现亭赏心悦目的外景；又用“水声潺潺”“峰回路转”表现亭的幽清的环境；接着写亭的近景,用鸟翼作比,有凌空越飞之意,然后借解释亭名直抒胸臆,道