文中的宋君是一个怎样的人?-搜答案-智慧作业帮

甲文中的元方是一个怎样的孩子?乙文中的母亲是一个怎样的母亲?哈哈哈哈,你问的问题正是我想问的

行道树的形象就是无私奉献者的形象.作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神.

憨厚善良,知错就改,下定信任悍守净土决心的人

1.沈周与文徵明、唐寅、仇英合称“明四家”或“吴门四家”.但和其中的文徵明、唐寅相比,沈周在民间的声望就小得多了,可事实上沈周却列四家之首,在中国画史上的影响也大于其他三位.这只能说诸如《三拍》之类的

卖油翁是一个劳动者的形象.观射时,卖油翁深知其中的道理,却不卑不亢；酌油时,其表演精彩,令人叹为观止；别人对他生气时,他以自己的“绝活”使人破“忿”为笑.卖油翁是一个勤劳、朴实而又心胸开阔的长者.

李惠是一个聪明、机智的人.语句：“以此羊皮可拷知主乎?”；惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰：“得其实矣.”

先生严格而不厉害，对他的学生管理中有开明思想，在鲁迅眼里，先生实际上是可亲、可敬的，在当时来说是十分难能可贵的。♥*:.──｡.v(≧▽≦)v.｡──.:*♥我只是一条可爱的小尾巴：(耽误您的1分钟阅

这个父亲善于教育,懂得最好的引导方式.这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢.请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请

陈元方是一个机智聪明,率真,冷静,有礼貌的孩子

母亲是个宽容、教子有方的人,是个深谙孩子心理的好母亲,在理解孩子知错愧疚时,为孩子解围.

挑水由我包了,父亲回家来“若有所失”时我陪父亲在门槛上休息一会儿；“我”是一个懂得孝敬父母,懂得体贴、关爱他人、为他人着想的人.答得是差了点,凑合凑合还行!

我把挑水的活包了,陪父亲在门槛上休息,聊天.我是一个孝顺父亲,理解父亲痛苦的孩子再问：后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。描写方法（）再答：细节描写此句通过父亲洗

少年闰土并没有受封建思想的毒害,他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了

首先是一个懂事的孩子本来是妈妈想通过剥豆来告诉孩子社会竞争的压力和残酷但是儿子自己的坚韧性格和开阔的心胸深深的感染了妈妈我觉得儿子是一个懂事单纯的孩子二是像大人那样想得那么复杂

个性坚强,不向流俗低头,不以出身贫贱为耻,以国家将士为重

是一个善良,勤劳,有责任感,忠实的.

重情义,不唯利是图,善待亲人朋友,希望通过自己的努力改变这麻木冷漠、追求金钱的社会的人.（我自己的理解,可能够准确）

1.在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷.　　赏析：这句话描写了“光复绍兴”后,衙门里人的着装,非常华贵,开始读这段话的时候,我以为只是简简单单的描写,可是一句“天气还

穆律罗是17世纪西班牙著名的画家和名门贵族.有一段时间,他和他的学生总不时地发现画布上常有一些未完成的素描.它们线条优美、轮廓清晰,笔触极具天赋.每当穆律罗挨个询问学生素描是否为他们所画时,得到的都是

解题思路：根据课文中的描写进行概括。解题过程：解答:田老师是一个教导有方的、教学方法独特的人。最终答案：略