作业帮文中有两处"子何恃而往"
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 12:39:16
就上面这句话,说简单点就是“今天累死了,我去帮助禾苗生长了,他儿子跑去看,结果禾苗全枯萎了.辛苦半天非但没使禾苗生长,反而有害.”
《少年维特的烦恼》作者歌德,德国作家.歌德所著之《少年维特的烦恼》,是参考有关书籍和自己所写的杂记片断,以及从许多了解维特的人所述,加以整理而完成的；这点在作品前页的序文,以及第二卷十二月六日书简后的
意思:君子团结但是不搞帮派,小人搞帮派,但是不团结.子曰：君子周而不比,小人比而不周.出自:《论语为政第二》孔子说：君子以公正之心对待天下众人,不徇私护短,没有预定的成见及私心；小人则结党营私.君子与
蜀鄙之僧蜀之鄙,有二僧.其一贫,其一富.贫者语于富者：“吾欲之南海,何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶—钵足矣.”富者曰：“吾数年来,欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!”越明年,贫者自南海还
参考译文天下的事情有困难的和容易的（区别）吗?（如果）肯做,那么困难的也（变得）容易了；（如果）不做,那么容易的也（变得）困难了.人们做学问有困难和容易的（区别）吗?（如果）肯学,那么难的也（变得）容
1.鄙：边境2.语：告诉3.去：距离4.顾：难道2.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?3.贫穷的和尚对富裕的和尚说：“我想去南海,你觉得怎么样?”
没有像推荐答案说的那么玄乎,主要内容在原文的开头与结尾：开头：天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣.结尾：西蜀之去南海,不知
问号只是一般疑问,感叹号带有强烈讽刺（瞧不起）的意味.
汝何男子,而敢独止?翻译过来就是：你是什么样的一个男子,竟敢一个人留下来?独：单独.每闻琴声,则应节而舞.节：节奏.舞：舞动身体.跟现代的跳舞有所不同.
体恤民情在思想作风上破除类似明朝的那种上下互相欺蒙、互相戒备的颓废之风,提倡开诚布公,以诚相见.太宗率先示范,他对群臣都讲实际话,做实事,凡好人好事、坏人坏事、功劳、过错、说理、评论,都摆到群臣面前,
Baseofthetwomonks,onepoor,therich.Thepoor,fortherichsaid:"IwouldliketheSouthChinaSea,how?"Richsaid:"
子曰：“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”译一：孔子说：“一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,奏乐有什么用?”（摘自文歌）译二：孔子说：“如果一个人没有仁爱之心,还能讲礼仪吗
宾语前置句：古代的：主语+宾语（疑问代词）+谓语（介词）等于现代的：主语+谓语+宾语.子何恃而往?=子恃何而往?=您凭什么而前往?古文：子何恃而往?译文：你依靠什么而前往?
子何恃而往]您凭着什么去?恃,倚仗、凭借.往:去
第一次是表示担心同伴,第二次是瞧不起他
第一个：表达出富者的好奇心态,这个纯粹是个询问的语气,第二个：这句则多是讥讽的心态了.富者的考虑好多,买舟而下,但结果犹未能也.说明不相信贫者这简简单单的装备就可疑到南海.
1.《为学》子何恃而往?用问号是因为（怀疑）,表现了富者的（不解）心态：第二句“子何恃而往!”用感叹是因为（轻蔑）,表现了富者的（骄傲,讽刺）神态.
子：你；恃：凭借,依靠.你凭什么去呢?
作比较作用将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明形象,生动地说明
四川边远地方有两个和尚：一个贫穷,一个富有.穷和尚对富和尚说：“我想到南海去,你看怎么样?”富和尚问：“你凭着什么去呢?”穷和尚回答说：“我只要一个水瓶一个饭钵就足够了.”富和尚说：“我多年以来,总想