文中引用政府报告怎么表示?-搜答案-智慧作业帮

恰当地引用古诗文中的名言警句,既可以起到点题、揭示主旨、渲染气氛的作用,又给文章增添了不少文采,成为一大亮点.

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用.名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远.当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误.

引用的作用是使论据确凿充分,增犟说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.为了使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量,常常会引用一些名人名言.名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言

文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!是不是五年级的《月光启蒙》,我也在上五年级,正好才学了这篇文章,我们老师是这样讲的,不知道你们老师算不算对

（1）小男孩哭着说：“这叫我怎么办呢?”（1、表示文中引用的部分）（2）我们常说的“乐极生悲”真是句至理名言.（4、强调,引起读者的注意）（3）掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙”了.（2、表示反语,

楼上的很好,不过不建议去政府要投资,那样成功率相当低下,当自已拥有一个想法,并通过长时间的市场调研表明,（1）该项目是符合消费者利益的,或者能够暗示符合消费者利益,（2）该项目具有独特性（3）在前两项

1.可以增加文章的可读性2.可自然地引出说明对象

作为一种引用方式呗童谣充满童趣易于让人接受加上这种引用会让人眼前一亮会心一笑

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3"小写的双引号.再问：这种是通用的表示方法么还有没有其他类似这种的再答：不知道你是什么报告，要什么样的形式，我们一般都是这样表达的，电脑显示器3"就是这样再问：见到一篇报告里这么用的想问下是不是标准

让子食之矣

安－－安能?怎么,怎能何―――用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么".①何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》）②徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》）

讲白了,机制是一整套的工作流程,是一个运动的过程,比如说我们在公文写作中经常写“创新机制、建立健全工作机制”；制度是一个面上的东西,是一个静态的规范性文件,比如在公文写作中“建章立制,完善制度”；而体

可能是（你自己看看再选啊~）一、以文引诗,拓宽视野二、以诗歌来映照课文三、以诗歌来延伸课堂内容四、以诗歌为主搞活动课五、以诗歌进行思想教育总之,重视诗歌教学不仅能够扩大学生对诗歌的接触面,拓宽视野,还

说明文中使用名句诗句,可以增加文采,丰富内涵,使文章更形象生动,也可以增加可信度.

学富五车出处时间：春秋战国之交,是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期.生产力的发展,经济基础的变革,政治的动荡,引起了学术文化的变化和进步,私人讲学也开始兴起.私人讲学,把知识传授给统治阶级的下层

通俗易懂,雅俗共赏

在开头,一般是为了引出说明的对象；在中间,一般是为了增强说明文的生动性,同时也是为了使说明的事物更准确.

1.用于珍惜时间：少壮不努力,老大徒伤悲；2.用于阅读写作：读书破万卷,下笔如有神；3.用于新生事物：春色满园关不住,一枝红杏出墙来；4.用于勤奋学习：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟；勤奋即天才,功到

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