文中引用名言诗句的作用-搜答案-智慧作业帮

恰当地引用古诗文中的名言警句,既可以起到点题、揭示主旨、渲染气氛的作用,又给文章增添了不少文采,成为一大亮点.

珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动形容舞蹈者的舞姿和服饰都很优美表达作用是：生动形象地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈.尽可能把视觉形象转化为语言形象,而又通过语言使读者发挥自己的想象,得到双重的审美享受.

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用.名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远.当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误.

用的好是亮点,用的不好就是败笔.这个要求你对文学有底蕴对诗词感兴趣理解诗词的意思和它代表的意思和背景你才能有得好

引用的作用是使论据确凿充分,增犟说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.为了使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量,常常会引用一些名人名言.名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言

说明文引用古诗词可以吸引读者,引导出中心论点起到画龙点睛的作用；还能增强文章的说服性.

1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣（学校应该讲过的,这是我们老师说的）

1.可以增加文章的可读性2.可自然地引出说明对象

改变一生的支点就是良好的心态.如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁.

古人常说,“腹有诗书气自华”.古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源.妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气.诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句.如

增加文章趣味性,避免单调死板.总结全文,升华主题,给人以意犹未尽之感.

很喜爱的,誉亩钎≡

(印证山峡山高岭连峡窄水长的特点同时猿鸣凄异突出三峡秋天的凄凉景象与开头呼应有余音绕梁的感觉)

印证“既而渐近……势极雄豪.”起到间接描写钱塘潮的作用.一是能对上文的描写作颜色、形态上的补充；二是借以从“美”的角度写潮水.

莺愁蝶倦,最是离人恨.我寂寞的背影点亮了谁的眼睛又模糊了谁的风景?就做一个独行者吧,即使风大,即使雨骤,我也坦然走过.微笑的去面对生活,感悟幸福,品味孤独,沐浴忧伤.在浅浅寂寞的日子里领悟生命,在平静

可能是（你自己看看再选啊~）一、以文引诗,拓宽视野二、以诗歌来映照课文三、以诗歌来延伸课堂内容四、以诗歌为主搞活动课五、以诗歌进行思想教育总之,重视诗歌教学不仅能够扩大学生对诗歌的接触面,拓宽视野,还

说明文中使用名句诗句,可以增加文采,丰富内涵,使文章更形象生动,也可以增加可信度.

通俗易懂,雅俗共赏

作文会变高端.再问：说明了什么再答：老师会说：嗯嗯，这个同学不错啊，知道名人名言啊。。。然后就给高分，这个是作文定势。。。再问：恩是我在写阅读题。。

表面上利用陶潜的诗表达心中的悲痛,实质是借此表达对当时社会的愤恨.