作业帮文中姬与中的皱忌,在进谏方法上有什么异同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 18:40:53
先叙述自己的经历,然后把自己和齐王做类比.层层深入,层层递进.
齐王开张圣听振国威
1用自己的亲身经历说服人,显得可信,2设身处地,使齐王接受自己的意见查看原帖
都是循循善诱地教导孩子,讲事理,使孩子印象深刻,清楚地认识到自己哪里需要改进
邹忌进谏的优点：邹忌入朝后,并未单刀直入向威王进谏,而是以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏,使齐威王痛快地接受了谏言,发布政令,广开言路,始而“门庭若市”,继尔“时时而间进”,最后“
是报纸上的吗我也在找啊好像答案是：插叙.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.在这篇文章中,起到了解释说明的作用,使文章脉络清晰, 结构紧凑.可能不对,因为我还只是个初中生哈,作业多,不太了解,这题我
从樊姬身上,学会了善良从皇上身上,学会了善于纳谏从x丘子身上,学会了有错必改
1,镇定从容,胸有成竹.2,高涨热情.3,兴奋,高兴,激动.4,快乐,欣慰.5,激动无比.
邹忌采用设喻说理委婉规劝的方式.诸葛亮采用直言进谏的方式对我们的启示是:要虚心的接受别人的意见,敢于挑战权威,能够委婉地向别人提出自己的建议;忠言不一定逆耳,如果我们在人际交往中能够讲究说话的方式,语
樊姬,是楚庄王的夫人.楚庄王登上王位之后,喜欢打猎,樊姬不断规劝楚庄王,可是楚庄王依然喜欢打猎,于是樊姬就不吃禽兽肉.楚庄王改正了过错,处理政事很勤敏.楚庄王曾经上朝,散朝很晚.樊姬下殿来迎接他,问：
列数字,更好的体现出数据的准确性,科学性,能让人读懂.一种说明文采用了列数字的说明方法,其作用是是养我们更清楚直观的了解《清明上河图》再问：--。还缺一种。
你好,有贤臣还必须有明君才可以长治久安.首先魏王在庞恭提前已经说明的条件下还是相信了他人对庞恭的诽谤,应该说明魏王是一个没有什么主见的君主；其次虞国国君是极其爱财的,因为被眼前的利益冲昏了头脑,不顾唇
相同：都是出于对君王的耿耿忠心而进行劝谏不同：邹忌委婉规劝,以家事喻国事,以小见大诸葛亮直言进谏,陈情言事,恳切肺腑
邹忌讽齐王纳谏原文：邹忌修八尺有余,而形貌昳（yì）丽.朝（zhāo）服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰
诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝,邹忌是从比貌中看透身边,看到齐王的身边,看到国家的兴旺
原文：樊姬者,楚庄王之夫人也.庄王即位,好狩猎,樊姬谏不止,乃不食禽兽之肉.王改过,勤于政事.王尝听朝罢晏,姬下殿迎之,曰：“何罢晏也?得无饥倦乎?””王曰：“与贤者俱,不知饥倦也.”姬曰：“王之所谓
第一,这种进谏是由自己的实例讲到的,给齐王留了很大的面子.第二,有隐含的提出齐王并不是治理国家没有错误.第三,齐王是一位有魄力的开明君主.他深深懂得收买民心的重要,勇于听取不同的意见.但是据说在邹忌进
（1）看准当时的政治需要,有极强的针对性.如：“群臣进谏,门庭若市”可以看当时齐王的确深受蒙蔽.（2）善于揣摩国君心理,使国君乐于接受.如：先夸奖齐国的强大,把所有的错误归结为众人的“私王”“畏王”“
爱君王,爱齐国,希望国家强盛,君主贤明
由此观之,王之蔽甚矣.