作业帮文中划线部分是从哪些方面来刻画鲁达形象的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/30 22:10:33
《苏州园林》练习题〔基础积累〕1．给加点字注音.轩榭（）重峦（）叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）（）池沼（）斟酌（）镂空（）蔷薇（）着眼（）称心（）2、用•标出下列词语中的四个错别字,并订正在下面
以身作则,同甘共苦
再问：懂了，不过前面那个是-1你看错了。再答：呵呵，记错了再问：再问：能再给我说下这个吗？为什么n=6？再答：sinx～x1-cosx～x²/2再问：再答：上面有x的5次方，和下面的n-1次
这是一首以儿童生活为题材的诗作.在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵.这首七绝写小儿垂钓别有情趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写.后两句诗侧重神态来写.此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,
1.我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘.而我们在及经理,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里.从事业、命运刻画了行道树的形象.2.因为其他的树都在森林里享受新鲜空气,而“我”却在马路边,
正面与侧面结合,写三峡三季之景
1、肖像描写也叫外貌描写,是对人物的外部特征：容貌、姿态、举止、风度、神情、衣饰等进行具体而生动的描摹和刻画.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人.他身材高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一捋乱蓬蓬
文中的“大同”社会指的是：人们不只是和自己的亲人感情好,赡养自己的父母,不单独抚育自己的孩子,让老人能够终其天年,成年人能够为社会效力,年幼的人能够顺利地成长.使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的
1.谋生手段（职业是车夫）2.生理缺陷（谋生困难）3.居住条件（荒僻,破破落落,塌败）一至三点体现了他的一生凄凉艰难与我交往：1.为“我”送冰,车费减半2.送钱先生看病不要钱,拿了钱还不大放心3.去世
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希望你能采纳&O(∩_∩)O~六篇哟 【老师,谢谢您】 老师,谢谢您,谢谢您一直以来对我的关心和照护,谢谢您! 清晨,阳光撒满校园,整个的校园显得生机勃勃.教室里,学生们正在您的带领下捧着书本读
真想把我语文笔记借你..--、从动作、语言、外貌（神态）描写.寿镜吾先生是一个严厉正直的人,宿儒（读过很多书的人）,“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道：“
遗貌取神意蕴无穷——谈《老马》的象征意义对《老马》这首诗,臧克家曾说:"写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同."根据西方接受美学的理论,一件作品的诞生,不仅要经过作家
这几段写的是范进发疯和胡\x0d屠户治疯.主要写的是范进.正\x0d面写了范进的语言、动作,如,\x0d他“看了一遍,又念一遍”（简\x0d直不敢相信,唯恐是梦）,“把\x0d两手拍了一下,笑了一声,
文学知识,语言知识,古代汉语等,还可以穿查情操的培育,语感等知识.再问：可以再细致一点吗，比如说基础知识有哪些再答：初中学生的教学，主要包括1、基础知识：汉字、语法、作文写作技巧、等；2、古代、现代文
鸣叫、觅食、群居、飞行这几个方面.
环境,资质,风度
古诗文名句——花1、待到重九日,还来就菊花.唐孟浩然《过故人庄》2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》3、乱花渐欲诱人眼,浅草才干没马的蹄子.唐白居易《钱塘湖春行》4、人世
讲究亭台轩榭的布局图画美（总说）讲究假山池沼的配合（分说）大讲究花草树木的映衬局部讲究近景远景的层次角落图画美门窗图案美（分说）小屋瓦色彩美
图呢再答：😱