文中人物描写很有特色,画横线的句子表达了什么意思,说怎样有什么好处-搜答案-智慧作业帮

好好理解

本文写雪景的一段,作者就抓住了夜色中雪景的特点,一痕、一点、一芥、两三粒,正是茫茫雪境中的亮点,作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力,宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比,景物因此有了内容.文中的

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗

野性,天然,磅礴

我,妈妈,爸爸和奶奶.我轻财重友,妈妈重财轻友,严厉.爸爸不怒自威.文中用了很多心理和神态描写

表现了这次的考试至关重要,而作者通过了,表达了作者的兴奋,喜悦之情再答：不对，不是考试，是事情再答：望采纳

（1）父亲担忧自己不能坚持到船抵达之时,他伤心即将离开女儿的事实,但他又生怕这一切给女儿的心理带来影响,他在用一颗深深爱女儿的心在硬撑着.（2）三天的支撑,到眼看着女儿跑向了妈妈,这位父亲顿觉完成了任

句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法,甚至略带夸张.好处在于,让两种物体充满了人物情绪化,使形象更加贴近作者的内心世界,作者也赋予它们深刻的情感.

夫子何命焉为:谓语省略,在“何命焉为”前补上“有”.何,什么;命,教导;“焉”和“为”合用,表疑问语气.“何……焉为”,疑问语气的一种格式.

肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注.

《哨卡》文中画横线的句子描写了（哨卡所在地自然环境和气候的恶劣）,目的是（反衬边防战士在极其困难和恶劣的条件下对祖国的无限忠诚和顽强意志）.

人物特点：船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷

句子呢?哪里有横线啊?

运用了比喻、拟人的修辞手法,以及情景交融的写景方法,以颜色表达作者的心情.

秉性就是梅花的坚强.鲁讯,谁然他被人奚落,但是,他坚强的意志却战胜了一切!

《左传》的进步思想：民本思想；爱国思想；揭露残暴和荒淫.《左传》的艺术特色：1、故事性、戏剧性；2、善于写战争；3、行人辞令（相当于现在的外交辞令）之美.

“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看见他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你：不必追.”这段

景物描写、侧面描写.烘托出时光的变迁,从而侧面写出“我”的长大和母亲的老去.

欢呼雀跃连连叫好载歌载舞大声呐喊热泪盈眶