作业帮整数加减法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 14:21:55
计数单位相同,才可以相加.整数的末位对齐,是为了让数位对齐,相同数位上的数字相加；小数的小数点对齐也是为了让数位对齐,相同数位上的数字相加；分数的通分也是为了使分数单位相同,然后相加减.
运算顺序相同,运算定义相同相同点：对位加减,加法够10进1,减法不够借1当10不同点：整数是末位对齐,小数是以小数点对齐应该就这些了吧
有加法交换律加法分配率
就写成5+√3就可以了.如果要近似计算,√3约等于1.732,5+√3约等于6.732
加法的意义,是把两个数合并成一个数的运算.减法的意义,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.
整数的加减法,一般用列竖式进行加减法计算,在列竖式时要保持右边对奇（即：个位对奇）,从右往左依次保持各位对奇（即十、百、千、万位要对奇）,如果两个数进行加减时,其中一个数比另一个数的位数多一位或者多几
同单位相加减,单位不变,单位的个数相加减整数1.相同数位对齐；2.从低位算起；3.加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时,就从前一位退,退几当几十.
整数与小数加减法的不同之处有：整数加、减时,是注意把相同数位对齐；小数加、减时,是注意把小数点对齐.
相同点：对位加减,加法够10进1,减法不够借1当10不同点：整数是末位对齐,小数是以小数点对齐再问：����ĺ��治����С�����再答：������ʦ����˵��ġ�����Ӽ���Ҫ��λ�
分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算.分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和,和其中一个加数,求另一个加数的运算.
运算法规则：1.整数加法计算法则：相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.2.整数减法计算法则：相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的
加减法的法则：同单位相加减,单位不变,单位的个数相加减整数1.相同数位对齐；2.从低位算起；3.加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时,就从前一位退,退几当几十.
整数加减法,小数加减法,分数加减法的联系：都是只有计数单位相同时才能直接相加减.
1、分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算.2、分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.3、分数加减法的验算方法与整数加减
都是按照加减法的运算法则进行计算
运算顺序相同,运算定义相同相同点：对位加减,加法够10进1,减法不够借1当10不同点：整数是末位对齐,小数是以小数点对齐
没看明白,能具体点吗?整数、小数的计算分开吗?再问：已经解决了，不过，还是要谢谢你
加法分配律,交换律,等都通用.说实话,你这个问题挺难回答的.
整数与小数加减法的不同之处有：整数加、减时,是注意把相同数位对齐；小数加、减时,是注意把小数点对齐.注意：笔算小数加减法,先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）,再按照整数加减法的法则进行
分数加减法的关键是同分母,分子部分计算加减法规则与整数加减法相同.因此整数加减法是分数加减法的基础.