数轴上,−12在−18的( )边.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 13:09:28
已知实数a、b在数轴上的位置如图所示:试化简:(a−b)2-|a+b|.

由数轴可得出:a-b>0,a+b<0,故(a−b)2-|a+b|=a-b+(a+b)=2a.

实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|+(b−a)2=______.

由图可知:a>0,b<0,|a|>|b|,∴a+b<0,b-a>0,∴|a+b|+(b−a)2=-(a+b)+(b-a)=-a-b+b-a=-2a.

如图所示,A是数轴上表示-30的点,B是数轴上表示18的点,点A,B,C在数轴上同时向数轴的正方向运动,点A运动的速度是

没有c点表示多少吗追问没有说回答你再看一下,你发的文字是所有信息吗,感觉少了点什么你再看一下,你发的文字是所有信息吗,感觉少了点什么你再看一下,你发的文字是所有信息吗,感觉少了点什么再问:û��

利用( )在数轴上表示无理数,说明实数与数轴上的点是( )的关系,

圆规一一对应再问:这张在学沟谷定理再问:所以第一个答案。。。再答:三角形

实数abc在数轴上实数abc在数轴上的位置如图所示

原式=-a-b-(ca)-(c-a)-(-b)=-a-2c再问:-(ca)����ʲô��˼��再答:不好意思,我加号漏打了,c和a中的空缺为加号

如图,点A是数轴上表示-30的点,点B是数轴上表示10的点,点C是数轴上表示18的点,点ABC在数轴上同时向数轴的正方向

(1)AC=(18+30)-(6-3)*t48-3t=6t=14(2)A(6t-30)B(10+3t)C(18+3t)P(3t-15)M(5+3/2*t)N(9+3/2*t)2PM-PN=2(40-3

如图,a是数轴上表示-30的点,B是数轴上是表示卜10的,C是数轴上表示18的.点ABC在数轴上同时

(1)A,B,C三个点在数轴上同时向数轴正方向运动,当点A运动到点C左侧时,∵线段AC=6,∴6+6t=30+18+3t,解得:t=14,当点A运动到点C右侧时,则6t-6=30+18+3t,解得:t

数轴上表示−12

|0-12|=12.故答案为12.

点A,B在数轴上表示的数分别2−1

∵2+1>2−1,∴P、Q两点之间的距离=2+1-(2−1)=2.故答案为2.

A是数轴上表示-30的点,B是数轴上表示18的点,点A,B,C在数轴上同时向数轴的正方向运动,点A运动的速度

已知数轴上点a表示的数位6,b是数轴上的一点,且ab=10,动点p从点a出发,设P追上R用时为x,返回后到遇见Q用时间为y.则可列出下列等式:①、(4x

三分之二在数轴上的位置.负二分之三在数轴上的位置

再问:是负二分之三再答:那左边的朝左画一点再问:啊?再问:麻烦具体一点,会采纳的再答:再问:一能画出来吗,我比较清楚再答:不是话了吗?再问:哪里再答:再问:再问:这样吗,那负又二分之三是在哪

实数在数轴上的表示方法

规定了唯一的原点(origin),唯一的正方向和唯一的单位长度的直线叫数轴.所有的实数都可以用数轴上的点来表示.也可以用数轴来比较两个实数的大小.---I----I----I----I----I---

如图,实数8−3在数轴上表示的点大致位置是(  )

∵4<8<9,∴2<8<3,∴2-3<8-3<3-3,即-1<8-3<0,∴实数8-3在数轴上表示的点的大致位置在C点.故选C.

数轴上,-12在-18的(  )边.

如图:-12<-18,所以-12在-18的左边.故选:A.再问:是小学六年级的题目

..数轴.```..数轴.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示----|------|----|-----|-----

楼上说的是对的,原题-|-C|应该是+|-C|,我们且当是+做一下吧.由数轴上的位置关系可知,|a+b|=-a-b,|b-1|=1-b,|a-c|=c-a,|-c|=c.所以m=a-b-(1-b)-(

如何在数轴上表示根号18

你的说法有误,不是数轴而是坐标系,那个变长为1的正方形对角线长就是根号2了.而根号18=3被根号2所以:以边长为3的正方形的对角线就可以了勾股定理

有理数ab在数轴上的位置

因为a<c<0<b(你图画错了吧?最左边那个应该是b吧)所以a-b<0a+c<0b-c>02c<0所以|a-b|+|a+c|-|b-c|+|2c|=b-a-a-c-b+c-2c=-2a-2c=10

数轴上的数该标在数轴下面还是数轴上面

你画坐标系的时候每个单位的点,如0,1,2,3……这些是下面题目要求你在坐标上找出的点比如A=3.4,那个A要标在上面的

在集合数轴上>

大于等于是实心,大于是空心.小于等于是实心,小于是空心.等于是一个点,不等于是一个空心两边都有.