数学质量分析-搜答案-智慧作业帮

1.易、中、难三种题在试卷中所占的百分比,及其对应的分值；2.各部分知识在试卷中所占的大概比例,及对应分值；3.各种常用的数学思想和方法在试卷中的考查方式,以及所对应的大概分值；4.考试要求或考试说明

尊敬的老师：今天，我怀着愧疚和写下这个保证证明你对你说我的坏行为有上课玩手机，深刻理解纠正错误的决定！如果这是一次非常深刻的检查，我很惭愧我作出这一次错误，我真的不应该没有价值的老师的话，我不应该服从

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质量分析只要写清错的原因就可以了比如说：（1）我觉得这次考得不太好,除了这几道题,其他的都行该答对,但有些题我并没有仔细审题,只是一掠而过.（2）计算时马虎,并没有仔细计算（3）数字总是抄错（4）做完

你是几年级的呢?初中的话,多做做课外题就积累的到经验了高中必须时常反思,总结和归纳错题或者技巧!推荐购买龙门专题的〈高中数学思想方法〉这本来看!能总结很多如何切入题目的技巧!

你有没有图?发问题

足球比赛的排名问题（CMCM-93B）给出我国12支足球队在比赛中的成绩,要求：（1）设计一个依据这些成绩排出各队名次的算法,并给出结果.（2）把算法推广到任意N个队.（3）&

要使√ac-√bd＞√(a-b)(c-d)必使ac-2√acbd+bd＞(a-b)(c-d)化简得-2√acbd＞-ad-bc即ad+bc＞2√acbd又因为a>b>0,c>b>0,由均值不等式得

1.先对整体卷子分析一下,就分数说一下自己进步还是退步什么的问题2.具体到每道题,每道错题要逐题分析,分析错在了哪里,自己是因为什么原因错的3.总结一下错误的原因,以后将会怎么改正.

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

所有质量之和,包括载体.

解析：63+89+47-46-24×2+15=120.注：在这里,“准备选择两种考试参加的”不包括“准备选择三种考试参加的人数”.在三集合题型中,假设满足三个条件的元素数量分别是A、B和C,而至少满足

[课例名称]苏教版小学数学教材第十一册第112页实践活动“算出它们的普及率”.[活动目标]1、使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率,并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势,培

数学日记一月日周今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是

找不变量和对应关系列方程最简单

1.木炭燃烧后生成CO2.扩散到空气中,因为反应前后质量守恒,所以木炭燃烧后生成的灰比原来木炭的质量减小了.2.4Fe+3O2=2Fe2O3反应前为铁钉和O2质量,反映后卫Fe2O3质量,所以铁钉生锈

关于六年级语文月考试卷分析（卷面分：40分）六年级试卷共四项：在具体语境中根据拼音写词语,成语练习、根据课文内容填空、课外阅读理解.试卷内容虽简单,但题型新颖,涉及面广.单一二两项就进行了看拼音写词语

不能一概而论,要按照实际情况写的.

质量单位是公斤(kg)总质量就是物体的总重量

首先你先确定你选择的题目,然后针对你选择的题目在网上进行相应的搜索,查找资料,确定你需要建什么模型,然后选择并深入了解你所选的模型