作业帮数学作业统计作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 14:06:27
这是分层抽样,分成二层：高一年级和高二年级.在没有其他信息的条件下,采取等比例抽样,在高一年级中抽取6名,即按6/30=20%的比例抽取,所以在高二年级学生中抽取40*20%=8名.答案是B.
这几天,班里的同学们为了写一篇关于统计的作文,在班上展开调查.我自然也不例外,只不过和其他同学所做的调查不起来,就让人觉得有些投机取巧了.因为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物.在这几天,同学们
可以带点小东西让他们把它分类并数清.
这是概率统计?!亮瞎了我的眼!
解题思路：根据题意，剩下的240千米需在5天内完成，每天修60千米，能修300千米，大于240千米，故能修完。解题过程：
27题：20,此时概率为(3/20)的20次方28题:当为0时,概率为3/4,当为1时,概率为9/44,当为2时,概率为9/220,当为3时,概率为1/220
（2）足球36％,篮球26％,（3）足球⚽人最多.再答：呵呵，我在给大家解决数学难题！我想换个名字，让大家认识我。怎么换？
设A为第一出废品,B为第二道出废品P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)=0.2+0.1-P(A)P(B)=0.2+0.1-0.2*0.1=0.28
就第一张看不清,我觉得其他的没有错.
这几天,班里的同学们为了写一篇关于统计的作文,在班上展开调查.我自然也不例外,只不过和其他同学所做的调查不起来,就让人觉得有些投机取巧了.因为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物.在这几天,同学们
不要题型吗
简单来说就是若数字的个数是奇数那么个数+1/2所对应的那个数就是中位数EG:2568749中位数是：7+1/2=4从左数的第4个就是了.若数字的个数是偶数那么个数/2所对应的那个数+个数/2的商+1所
200条中有25条标记的,总共标记了100条,所以池塘里大约有100/25*200=800条鱼
第一段写读书有哪些好处,然后写想调查一下同学们的课外阅读情况.第二段把数据例成统计图.第三段写看了这个统计图的感受.
EIMmeiyou我也要啊,可惜我没人教版六年级数学下册《统计与可能性》课件PPT你好,在我的文档里面就有,你可以查看.
“戴建聪!老师较对过的题目你怎么错的,有些还没写,你怎么回事?”老师用力扔下本子,严厉地批评道. 最近老师都自己检查作业,那些偷懒的人彻底被“镇”住了. 老师又开始检查了…… “包温艇,你怎么错
是滴~就是数学里面的微积分,就是方差什么之类...唉~学了这么久我的心理统计还是徘徊在及格的边缘,不过SPSS软件可以帮助你进行计算,但是你也得知道这个问卷结果到底是用什么统计方法,相关分析还是其他,
真正平均数：（157*30-9）/30=156.7真正中位数：因为160>157,所以,中位数还是157真正众数：因为平均数是156.7,所以,这些数据不可能都比156.7大很多,157与156.7差
(40-50)÷50=-20%
我班学生零花钱使用情况调查报告随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了.那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢?通过对全班同学一段时间的调查,我的感触颇深.我们班共有41位