作业帮数列9,36,72,108
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 21:06:59
1,-4,9,-16,25,-36,49.奇数项为：n^2偶数项为：-n^2
4×(-3)的n-1次方【简析】规律是每一个数是他前面数的-3倍,所以,第n个数是第一个数的(-3)的n-1次方倍所以是4×(-3)的n-1次方再问：诶…我代入了好像不对再答：不可能，这到了高中就是最
解题思路：数列的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
{1},{3},{5},{9},{1,3},{1,5},{1.9},{3,5},{3,9},{5,9},{1,3,5},{1,3,9},{1,5,9},{3,5,9},{1,3,5,9}子数列是指比原
解题思路：数列的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路：去掉平方数后第2003项应在2025后的第23个数，即是原来数列的第2048项，从而可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(
应该是23!质数是：23571113平方数是1491625361+24-39+516-725+1136-13=23
a1=6,a2=10,a3=18*2^(n-3)1,2项特殊点而已
解题思路：关键是对幂的运算性质的理解以及灵活应用。解题过程：
不会是QQ会员VIP的数列吧?...
9的-1次方,8的0次方,7的1次方,6的2次方,然后应该是5的3次方!等于125
解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：数列的综合运用解题过程：你好，我的网络有点问题，暂时传不上，你有QQ吗？谢谢！最终答案：略
解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：考查数列通项的求法，等比数列的前n项和解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：计算解题过程：最终答案：略
解题思路：用归纳法求数列的通项的步骤:首先根据递推关系找规律，进行猜想(猜想要有根据)，然后根据数学归纳法证明猜想的通项公式。数学归纳法证明猜想的过程主要分为三大步：(1)、证明当项数n=1时，a1满
解题思路：利用Sn的表达式，求出3Sn的表达式，错位求和，化简可得所求表达式的结果．解题过程：最终答案：n
a吧因为都是9的倍数