作业帮散步描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 03:27:29
字里行间透露出对生命的珍爱.文中的两段景物描写抓住了春天景物的特征,表现了春天蓬勃的生机,衬托了一家人散步的快乐心情,叙述结合描写的美妙就在于此.
字里行间透露出对生命的珍爱.文中的两段景物描写抓住了春天景物的特征,表现了春天蓬勃的生机,衬托了一家人散步的快乐心情,叙述结合描写的美妙就在于此
第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”.这“新绿”,这“嫩芽”,这“冬水”的水泡,分明是春的气息的透露,它显示了不可遏制
你是七年级的吗,我也是的我们交完了,改过了.我的答案是这样的：为全文做铺垫.照应了前面儿子说下路很有意思,点名了母亲担心走不过去的原因.
母亲要走大路,儿子要走小路,如果“我”依从儿子,那会怎么样?儿子如愿,自然兴高采烈,久而久之,就会变得骄纵.母亲呢,老年人有涵养,自然不至于老大的不高兴,但是,心里总不大畅快.年纪大了,自己说话还不及
散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,两段文字加起来也不过七十余字,可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意,为常见的散步提供了一个美妙的背景.第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来,“大块小块的新绿
他和她一起漫步在小河边
是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情
揭露了小路的内涵,点明了孙子想走小路的原因,展现了母亲充分理解孙子的内心世界
第四段通过环境描写,形象生动的写出了初春时节万物的新生与活力.同时也突出了本文的中心——生命.强壮的生命、衰老的生命与幼小的生命相互扶持,慢慢在人生的道路上行走.
第五小节
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一
这一般是以环境描写衬托当时闲适的情境,散步之悠闲,在初春初放的花朵,新叶的芬芳中尽显无遗,当然,还要联系原文加以理解.祝学习进步
写出老人在严冬过后,又充满活力
语言描写还有动作描写好像也有排比啊百度知道很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,祝你愉快!满意请采纳哦!
是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情
景物描写●景物描写⒈静态与动态⒉客观与主观⒊反衬与对比文学描写的主要对象是人,包括人的生活情景,人的思想感情.世界上,除了人,就是物（人其实也是一种物）.物,包括景物、器物、建筑物等等,这些统称为景物
更加生动形象的描写了初春的景色【反正我们老师是这样说的】
因为一般散步的时候都会边跟朋友聊天边观看周围的景物,所以在写作上作者都会加上这些
字里行间透露出对生命的珍爱.文中的两段景物描写抓住了春天景物的特征,表现了春天蓬勃的生机,衬托了一家人散步的快乐心情,叙述结合描写的美妙就在于此