散步作者写到第四段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 15:39:56
散步 环境描写 赏析第四段 这南方初春的田野到田里的冬水也咕咕的起着水泡.

三、景物描写的诗意美(夏雨舟)《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,两段文字加起来也不过七十余字,可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意,为常见的散步提供了一个美妙的背景.第一处是对南方初春田野的

课文题目是[圆明园的毁灭] 作者为什么要写第三段和第四段?

反衬出圆明园毁灭的惋惜和侵略者的可恶

课文《散步》课文第四段写到了南方初春田野的美丽风光,在写到:“田里的冬水也咕咕地起着水泡”续写!

树林渐渐茂盛了,花儿一朵一朵含苞欲放,小草挺直了腰板,柳树姐姐留起了长发~勃勃生机!春天,就应该是这样的.不知道你本人怎么想?

的第四段一段写了怎样的景色,表达了作者怎样的心情

景色:至于春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,上下湖光天色(相接),一片碧绿广阔无边;沙滩上的水鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼时而上浮,时而下潜;岸上的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,茂盛

仿写《散步》的第四自然段

在暴雨临近的空中,大片大片的乌云随意地飘散着,有的厚,有的薄;大风呼呼地咆哮;路旁的小树也被吹得东倒西歪.这一切都使人想起一样东西----魔鬼.

散步的每一段写的主要内容.

第一段:我、母亲、妻子、儿子初春去田野散步.第二段:散步中我们发生了分歧,我决定委屈儿子,可后来母亲改变了主意.第三段:体味背着整个世界的责任感和幸福感.

散步第四段环境描写作用是什么?

第四段通过环境描写,形象生动的写出了初春时节万物的新生与活力.同时也突出了本文的中心——生命.强壮的生命、衰老的生命与幼小的生命相互扶持,慢慢在人生的道路上行走.

散步作者

莫怀戚

散步 作者为什么会联想到生命

因为写的是初春,春是万物复苏的季节,是生命萌发的季节,所以想到了生命.

散步作者《散步》作者

《散步》选自1985年8月2日《中国青年报》,已选入七年级人民教育出版社书目第1课第1页和六年级人民教育出版社书目第4课13页.作者莫怀戚,1951年出生,男,汉族.笔名周平安、章大明.当代作家.中国

《小石潭记》仿写第四段

大棋盘记自深空北部斜上角处,隔星云,望北斗,如大熊尾.眺眼望去,南见猎户,三颗亮星.夜空以星为子,乍看,如千军万马,为湖,为海,为云,.星云闪烁,似有似无,隐约可见.棋盘中可上千子,皆为虚无几千里.星

扩写花木兰第四段

解题思路:想象丰富、合理,语句通顺。解题过程:扩写《木兰诗》第四段“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声

散步 莫怀戚 第四段为什么让作者想到生命?

因为这些景象朝气蓬勃,充满了生命力这段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息,生命的呼唤.读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳.这既烘托出了一家人散步时的祥和欢乐的气氛,也暗示与熬过了严冬的母亲,将

散步的第四段什么描写,有什么作用

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

《散步》的作者写的是(

D【课文】我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小

四、散步 第四段中描写初春的词语

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西------生命.冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡

野菊花 1.联系全文,作者从哪几个方面写了野菊花的野性?2.在第四段,作者说:“你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广

1.从全文看野菊花的野性主要表现在哪些方面?答案:①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状2.第四五两段运用了衬托的写法,请就其中一段具体分析并说明作用.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和